METODOLOGIA A análise do Projeto Político Pedagógio – PPP do Centro de Educação Infantil Dona Eva, localizada na Cidade de Crucilândia – MG, visa contribuir no desenvolvimento da aprendizagem das crianças, a qual, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, tem em suas atividades permanentes, atividades que respondem às necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, e constantemente necessitam de cujos conteúdos. O trabalho interdisciplinar é outro fator de muito importância na metodologia de projeto, pois, afasta o pensamento tradicional e da segregação de conteúdos onde se desconsidera a organização do pensamento sendo empecilho para a construção do conhecimento. As atividades permanentes serão ttrabalhadas e orientadas por objetivos, tendo como suporte os projetos e o plano anual, são desenvolvidos 7 projetos didáticos, onde as crianças são beneficiadas diariamente com atividades permanentes planejadas de maneira ampla e diversificada, como: Projeto de Alimentação Saudfável; Projeto Água, Projeto Garatuja, Projeto Caracol, Projeto Sacola Viajante; e Cineminha / com o Retroprojetor etc. A Avaliação do Ensino-Aprendizagem e Desenvolvimento das Crianças por turma, e sua principal característica é o seu carater formativo, que se realiza mediante a observação e o registro do educador sobre os processos de aprendizagens e desenvolvimento das crianças, e sua qualidade nas interações que são estabelecidas entre criança / criança e criança / adulto, e é realizada bimestralmente, através de relatórios descritivos individuais, que são apresentados aos pais em reuniões e ao final do ano entregue aos responsáveis pelas crianças.