Considere a seguinte situação fictícia: Pesquisar por imagem Fernanda resolveu seguir a carreira acadêmica. Após 0 término da graduação, uma aluna fez um estudo meticuloso a respeito das metodologias de pesquisa em educação e ensino, e os modelos que mais me despertaram O interesse foram aqueles moldados ou influenciados pelo pensamento de Paulo Freire. De todo modo, ela compreendeu que 0 caráter empírico das ciências humanas, seus desdobramentos e atualizações, frente às novas tecnologias e às necessidades demandadas dos atuais contextos socioculturais, apresentam variados métodos de pesquisa na área de educação. A respeito das principais metodologias de pesquisa empírica nas ciências da educação e do interesse de Fernanda em seguir as discussões acerca do pensamento de Freire, analise as afirmativas a seguir: I. A pesquisa de desenvolvimento estuda a história humana pela evolução do gênero narrativo, seja escrito em compêndios teóricos, nos anais informativos ou generalizadas pela oralidade. II. A observação participante consiste na participação real na vida da comunidade, grupo ou determinada situação, tratando-se de um método recorrentemente utilizado no estudo de culturas. III. A pesquisa-ação aprofundou-se em nosso país a partir da influência de Paulo Freire e seus estudos acerca da importância da reflexão crítica dos sujeitos sobre suas práticas e da problematização da realidade. IV. A pesquisa-ação, do inglês "design-based research", é um tipo de pesquisa etnográfica em que 0 observador assume 0 papel real de membro de um grupo ou de uma comunidade estudada, reforçando a liberdade proposta por Freire. É correto 0 que se afirma em: A) I e IV, apenas. B) III e IV, apenas. C) II e III, apenas. D) I, II e III, apenas. E) II, III e IV, apenas.