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Sobre as interfaces entre o MOBRAL, o ensino supletivo e a EJA atual no Brasil, analise as afirmativas a seguir: ​I. O MOBRAL tinha uma abordagem fortemente tecnicista e voltada à alfabetização funcional. II. O ensino supletivo buscou flexibilizar a escolarização de jovens e adultos, oferecendo alternativas para conclusão do ensino fundamental e médio. III. A EJA contemporânea incorpora princípios da educação inclusiva, popular e cidadã, superando os modelos exclusivamente compensatórios. IV. A trajetória histórica da EJA no Brasil demonstra continuidade das práticas excludentes e tecnicistas, sem avanços significativos.
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Lidiane Dantas

há 3 meses

Respostas

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há 3 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. O MOBRAL tinha uma abordagem fortemente tecnicista e voltada à alfabetização funcional. Verdadeiro. O MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização) focava na alfabetização funcional, com uma abordagem tecnicista e limitada. II. O ensino supletivo buscou flexibilizar a escolarização de jovens e adultos, oferecendo alternativas para conclusão do ensino fundamental e médio. Verdadeiro. O ensino supletivo foi criado para oferecer caminhos flexíveis para jovens e adultos concluírem seus estudos. III. A EJA contemporânea incorpora princípios da educação inclusiva, popular e cidadã, superando os modelos exclusivamente compensatórios. Verdadeiro. A EJA atual busca uma abordagem mais ampla, inclusiva e cidadã, superando modelos anteriores. IV. A trajetória histórica da EJA no Brasil demonstra continuidade das práticas excludentes e tecnicistas, sem avanços significativos. Falso. Apesar de desafios, houve avanços significativos na EJA, especialmente na contemporaneidade. Portanto, os itens verdadeiros são I, II e III. A alternativa correta é: e) I, II e III.

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