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Amostragem é um tema importante na Agricultura de Precisão, por exemplo, uma opção alternativa à amostragem por ponto é a amostragem por célula, recomendada quando o número de amostras necessário no método por ponto é muito alto, tornando-o inviável para o produtor (MOLIN; AMARAL; COLAÇO, 2015). Fonte: adaptado de: MOLIN, J. P.; AMARAL, L.R. do; COLAÇO, A. F. Agricultura de Precisão. São Paulo, SP: Oficina de Textos, 2015. 233 p.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: A grade utilizada pode ser menor, mas o objetivo é representar o ponto. PORQUE II. As células não precisam ser necessariamente quadradas ou retangulares, podendo ser definidas com base em marcos físicos no campo, como terraços, por exemplo. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. A grade utilizada pode ser menor, mas o objetivo é representar o ponto.
II. As células não precisam ser necessariamente quadradas ou retangulares, podendo ser definidas com base em marcos físicos no campo, como terraços, por exemplo.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a I não é uma justificativa correta da II.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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Desvendando com Questões

há 16 horas

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há 16 horas

Vamos analisar as asserções: I. "A grade utilizada pode ser menor, mas o objetivo é representar o ponto." Essa afirmação é verdadeira, pois na amostragem por célula, a grade pode ser menor para reduzir o número de amostras, mas ainda assim o objetivo é representar adequadamente a área, similar ao ponto. II. "As células não precisam ser necessariamente quadradas ou retangulares, podendo ser definidas com base em marcos físicos no campo, como terraços, por exemplo." Essa afirmação também é verdadeira, pois as células podem ser definidas conforme características físicas do terreno, não necessariamente em formas geométricas regulares. Agora, sobre a relação entre elas: A asserção II não justifica a I, pois o fato das células poderem ter formatos variados não explica que a grade pode ser menor para representar o ponto. Portanto, a alternativa correta é: B) As asserções I e II são verdadeiras, mas a I não é uma justificativa correta da II.

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