Vamos analisar cada assertiva: I. Um dos princípios norteadores na educação básica é desenvolver uma cultura de direitos humanos em todos os espaços sociais. Verdadeiro. II. Na educação básica, uma de suas ações programáticas é desenvolver uma pedagogia participativa que inclua conhecimentos, análise crítica e habilidades para divulgar os direitos humanos. Verdadeiro. III. Incentivar a elaboração de metodologias pedagógicas de caráter transdisciplinar e interdisciplinar para a educação em direitos humanos nas Instituições de Ensino Superior (IES) é uma das ações programáticas na educação superior. Verdadeiro. IV. No ensino superior, as atividades acadêmicas devem se voltar para a formação de uma cultura baseada na universalidade, indivisibilidade e interdependência dos direitos humanos, como tema transversal e transdisciplinar. Verdadeiro. V. A educação em direitos humanos, segundo o PNEDH, está assegurada apenas como eixo fundamental do ensino básico, não necessitando ser temática dos demais níveis de ensino. Falso, pois a educação em direitos humanos deve estar presente em todos os níveis de ensino. Portanto, as assertivas verdadeiras são: I, II, III e IV. Como você não forneceu as alternativas, a resposta correta é a que contém os itens I, II, III e IV.