Vamos analisar cada assertiva: I – Uma era tecnológica emergiu após a Primeira Guerra Mundial e depois da Guerra Fria. Nesse período, os alunos frequentavam a escola para se tornarem trabalhadores. Correto. Historicamente, após esses períodos, a educação focava na formação para o trabalho. II – A partir da década de 1970, especialmente na Europa, um grupo de estudiosos começou a argumentar, em congressos, que a maneira de ensinar matemática precisava ser reavaliada. Correto. Houve um movimento crítico sobre os métodos tradicionais de ensino da matemática nessa época. III – Nas metodologias tradicionalistas, o aluno desempenhava um papel secundário. Em outras palavras, ele era visto como uma esponja seca que precisava ir à escola absorver o conhecimento do professor, que era o único protagonista no processo de ensino e aprendizagem. Correto. Essa é uma característica clássica do ensino tradicional. IV – A educação matemática é uma área de conhecimento, uma ciência não muito distinta. Ela incorpora aspectos pedagógicos e psicológicos para analisar os métodos. Incorreto. A educação matemática é uma área interdisciplinar que envolve pedagogia, psicologia e outras ciências, mas não é "não muito distinta" — ela é claramente uma área específica de estudo. Portanto, os itens corretos são I, II e III. Como as alternativas não apresentam essa combinação, vamos verificar as opções: - Apenas I e III - Apenas II e III - Apenas III e IV - Apenas I e IV Dessas, a que contém apenas itens verdadeiros é "Apenas II e III", pois II e III são corretos, e I também é correto, mas não está junto com II na alternativa. Como a alternativa "Apenas II e III" contém dois itens corretos e as outras misturam itens incorretos, a resposta correta é: Apenas II e III.