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“A crise atingiu o mundo inteiro. O operário metalúrgico de Pittsburgo, o plantador de café brasileiro, o artesão de Paris e o banqueiro de Londres, todos foram atingidos” (Paul Raynaud - LA FRANCE A SAUVÉ L'EUROPE, T. I. Flamarion). O autor se refere à crise mundial de 1929, iniciada nos Estados Unidos, da qual resultou:
Assinale a alternativa correta.
a. A imediata valorização dos preços da produção industrial e fim da acumulação de estoques.
b. O crescimento acelerado das atividades de empresas industriais e comerciais, e o pleno emprego.
c. O abalo do liberalismo econômico e a tendência para a prática da intervenção do Estado na economia.
d. A expansão do sistema de crédito e do financiamento ao consumidor.
e. O aumento do número das sociedades acionárias e da especulação financeira.
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há 3 meses

A crise mundial de 1929, conhecida como a Grande Depressão, teve como consequências principais o colapso econômico, o aumento do desemprego e o abalo do modelo liberal clássico, que defendia a mínima intervenção do Estado na economia. Analisando as alternativas: a) Incorreta – A crise causou queda nos preços e acúmulo de estoques, não valorização imediata. b) Incorreta – Houve recessão e desemprego, não crescimento acelerado e pleno emprego. c) Correta – A crise abalou o liberalismo econômico e levou à intervenção estatal na economia, como o New Deal nos EUA. d) Incorreta – O sistema de crédito e financiamento ao consumidor sofreu retração. e) Incorreta – A especulação financeira foi uma das causas da crise, não uma consequência de aumento. Portanto, a alternativa correta é: c) O abalo do liberalismo econômico e a tendência para a prática da intervenção do Estado na economia.

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A solução americana para a crise de 1929 caracteriza-se como:
a) o processo de busca de alternativas socialistas para a crise do capitalismo com a mudança de regime político.
b) o resultado das pressões comunistas sobre o governo americano, que acaba assumindo, como política, a eliminação dos interesses privados na economia.
c) o resultado da insatisfação da sociedade americana com relação aos princípios liberais assumidos pelos partidos de esquerda que se vinculavam ao governo.
d) a introdução, na cultura americana, de valores europeus através da incorporação de tecnologia à economia americana e de alternativas de seguridade total.
e) uma saída nacional que acentua o papel dirigente do Estado em determinados setores econômicos, conhecida como "New Deal".

“A queda da burguesia e a vitória do proletariado são igualmente inevitáveis (…). Os proletários nada têm a perder com ela, a não ser as próprias cadeias. E têm um mundo a ganhar. Proletários de todos os países, uni-vos”. Esse trecho, extraído do Manifesto Comunista de Marx e Engels, foi escrito no contexto histórico marcado:
Assinale a alternativa correta.
a. Pela afirmação dos Estados Unidos como potência imperialista com interesses econômicos e políticos em várias regiões do planeta.
b. Pelo incremento das contestações populares às diretrizes políticas implantadas pelos regimes autoritários que floresceram na Europa, na primeira metade do século XX.
c. Pelo confronto entre vassalos e suseranos, no momento de ápice da crise do modo de produção feudal e de enfraquecimento da autoridade religiosa.
d. Pelo acirramento das contradições políticas, econômicas e sociais decorrentes do processo conhecido como Revolução Industrial.
e. Pelos conflitos entre trabalhadores e patrões que começaram a pontuar os países capitalistas a partir da ocorrência da Revolução Russa.

Da Grande Depressão, ocorrida no mundo capitalista com a crise econômica de 1929, resultou: Assinale a alternativa correta. a. O sucesso dos partidos socialistas ocidentais, o recuo do desemprego e o início de uma aproximação com a União Soviética. b. O desemprego, o reforço do liberalismo e a modernização do setor industrial. c. A arte expressionista, um avanço dos movimentos anarquistas e o Nazi-Fascismo. d. O surgimento do neoliberalismo, o fim da hegemonia europeia e a popularidade das correntes culturais existencialistas. e. O intervencionismo estatal, múltiplos problemas sociais e nova corrida armamentista.

A história de todas as sociedades tem sido a história das lutas de classe. Classe oprimida pelo despotismo feudal, a burguesia conquistou a soberania política no Estado moderno, no qual uma exploração aberta e direta substituiu a exploração velada por ilusões religiosas. A estrutura econômica da sociedade condiciona as suas formas jurídicas, políticas, religiosas, artísticas ou filosóficas. Não é a consciência do homem que determina o seu ser, mas, ao contrário, são as relações de produção que ele contrai que determinam a sua consciência. (Adaptado de K. Marx e F. Engels, Obras escolhidas. São Paulo: Alfa Ômega, s./d., vol. 1, p. 21-23, 301-302.0
As proposições do excerto acima podem ser associadas ao pensamento conhecido como:
a. Socialismo utópico, que defende a reforma do capitalismo, com o fim da exploração econômica e a abolição do Estado por meio da ação direta.
b. Socialismo utópico, que propõe a destruição do capitalismo por meio de uma revolução e a implantação de uma ditadura do proletariado.
c. Materialismo histórico, que compreende as sociedades humanas a partir de ideias universais independentes da realidade histórica e social.
d. Materialismo histórico, que concebe a história a partir da luta de classes e da determinação das formas ideológicas pelas relações de produção.
e. Liberalismo econômico, onde as classes sociais são definidas pelas forças de mercado.

A crise de 1929 e dos anos subsequentes teve sua origem no grande aumento da produção industrial e agrícola, nos EUA, ocorrido durante a 1ª Guerra Mundial, quando o mercado consumidor, principalmente o externo, conheceu uma ampliação significativa. O rápido crescimento da produção e das empresas valorizou as ações e estimulou a especulação, responsável pela "pequena crise" de 1920-21. Em outubro de 1929, a venda cresceu nas Bolsas de Valores, criando uma tendência de baixa no preço das ações, o que fez com que muitos investidores ou especuladores vendessem seus papéis. De 24 a 29 de outubro, a Bolsa de Nova York teve um prejuízo de US$ 40 bilhões. A redução da receita tributária que atingiu o Estado fez com que os empréstimos ao exterior fossem suspensos e as dívidas, cobradas; e que se criassem também altas tarifas sobre produtos importados, tornando a crise internacional. Os fatos apresentados permitem inferir que: Assinale a alternativa correta. a. A queda dos índices nas Bolsas de Valores pode ser apontada como causa do aumento dos preços de ações nos EUA em outubro de 1929. b. A crise de 1929 eclodiu nos EUA a partir da interrupção de empréstimos ao exterior e da criação de altas tarifas sobre produtos de origem importada. c. As despesas e prejuízos decorrentes da 1ª Guerra Mundial levaram à crise de 1929, devido à falta de capital para investimentos. d. A crise de 1929 gerou uma ampliação do mercado consumidor externo e, consequentemente, um crescimento industrial e agrícola nos EUA. e. O significativo incremento da produção industrial e agrícola norte-americana durante a 1ª Guerra Mundial consistiu num dos fatores originários da crise de 1929.

Para Karl Marx o conceito de Classes Sociais se desenvolve com a formação da sociedade capitalista. Dessa forma, é correto afirmar que: Assinale a alternativa correta: a. Para Marx, a história humana é a história passiva da luta de classes e da aceitação do antagonismo entre burgueses e proletários. b. As classes sociais não são opostas entre si, mas sim complementares e interdependentes. c. As classes sociais são independentes entre si de tal forma que as diferenças entre elas não são sentidas pelos indivíduos de uma sociedade. d. O capitalista divide com a classe de trabalhadores a mais-valia produzida por seu trabalho sem que haja a exploração de mão de obra. e. As classes sociais formadas no capitalismo estabelecem intransponíveis desigualdades entre os homens, relações de exploração e antagonismo.

Considerando o conceito de classe social, assinale o que for correto. Assinale a alternativa correta: a. As classes sociais são compostas por indivíduos que ocupam uma mesma posição na estrutura produtiva de uma sociedade. b. As relações entre burguesia e proletariado no modo de produção capitalista são marcadas pela cooperação produtiva, tendo em vista o objetivo comum de elevação da produtividade. c. Os indivíduos definem objetivamente a sua classe de pertencimento por meio da sua autoidentificação com um grupo. d. A união entre as classes sociais em cada modo de produção foi a principal geradora das grandes transformações históricas por que passou a humanidade até o presente momento. e. Na sociedade capitalista, a causa fundamental para a divisão entre as classes sociais é a reforma social e direitos iguais de propriedade.

O chamado socialismo científico, formulado por Marx e Engels no século XIX, propunha: Assinale a alternativa correta. a. A superação do capitalismo pela ação revolucionária dos trabalhadores, aglutinados em torno da Internacional Socialista. b. A redução do papel do Estado na economia para efetivar o controle direto pelo proletariado sobre os meios de produção. c. A realização de sucessivas reformas na estrutura capitalista, possibilitando a gradativa implantação do comunismo avançado. d. A supressão de toda legislação trabalhista e social, tida como mecanismo de alienação e cooptação do proletariado. e. O aumento do papel do Estado na economia, possibilitando um avanço do comunismo.

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