Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a Educação Física escolar busca ampliar a compreensão dos estudantes sobre o corpo e suas possibilidades de movimento. O conhecimento sobre o corpo envolve a percepção de suas capacidades, limites e formas de expressão no contexto das práticas corporais. Conforme Le Boulch (1982), a educação psicomotora contribui para a construção da consciência corporal e para o desenvolvimento da relação entre movimento, percepção e aprendizagem, favorecendo a compreensão do corpo como elemento central da experiência humana. Referência: LE BOULCH, Jean. Educação psicomotora: psicocinética na idade escolar. Porto Alegre: Artmed, 1982. Com base na abordagem dos conhecimentos sobre o corpo na Educação Física escolar, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso. ( ) O conhecimento sobre o corpo envolve a compreensão de suas possibilidades de movimento, limites e formas de expressão. ( ) A Educação Física escolar deve tratar o corpo apenas como estrutura biológica, sem considerar aspectos culturais e sociais. ( ) A construção da consciência corporal pode contribuir para o desenvolvimento das experiências motoras dos estudantes. ( ) O estudo do corpo nas aulas de Educação Física pode favorecer a percepção e a compreensão das práticas corporais. Assinale a alternativa correta.