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Ao observar os valores sociais que norteiam a normalização do uso farmacológico é apresentado pela indicação de certos medicamentos por médicos, que são influenciados por propagandistas das empresas farmacêuticas que apresentam seus medicamentos como a solução para o convívio social perfeito. Levando a normalização cultural do uso de medicamentos. Salientando que ao prescrever os remédios como solução de problemas pessoais, é, como se os médicos estão apresentando uma solução para conviver com esses problemas, não pela luta frente a frente com os problemas, mas simplesmente pelo uso de um remédio.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:

I - Podemos afirmar que a fórmula cultural para o sucesso é o indivíduo mais uma substancia química é igual ao sucesso físico com o emagrecimento, mental com a ansiedade e depressão, sexuais com estimulantes como o “citrato de sildenafila” que ajuda os homens na disfunção erétil.

POIS:

II - Esses medicamentos buscam uma convivência social nos relacionamentos públicos e privados, ou seja, no esporte, lazer e no casamento.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I - Podemos afirmar que a fórmula cultural para o sucesso é o indivíduo mais uma substancia química é igual ao sucesso físico com o emagrecimento, mental com a ansiedade e depressão, sexuais com estimulantes como o “citrato de sildenafila” que ajuda os homens na disfunção erétil.
II - Esses medicamentos buscam uma convivência social nos relacionamentos públicos e privados, ou seja, no esporte, lazer e no casamento.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é contradiz a asserção I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II completa a asserção I.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não completa a asserção I.
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162- ACE - CULTURAL AB11
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162- ACE - CULTURAL AB11

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Vamos analisar as asserções: I - Afirma que a fórmula cultural para o sucesso é o indivíduo mais uma substância química, relacionando isso ao sucesso físico (emagrecimento), mental (ansiedade e depressão) e sexual (uso de estimulantes como citrato de sildenafila). Essa asserção está de acordo com a ideia apresentada no enunciado sobre a normalização do uso farmacológico como solução para problemas pessoais. Portanto, é verdadeira. II - Afirma que esses medicamentos buscam uma convivência social nos relacionamentos públicos e privados, como esporte, lazer e casamento. Isso complementa a ideia da asserção I, mostrando o contexto social onde esses medicamentos atuam para facilitar a convivência. Portanto, também é verdadeira. Além disso, a asserção II complementa a asserção I, pois amplia o entendimento do papel social desses medicamentos. Portanto, a alternativa correta é: d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II completa a asserção I.

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Cultura de massa surgiu com o avanço da industrialização, à medida que a especialização do trabalho manual e o aumento da produção estimularam uma busca constante por novos mercados consumidores e estratégias de encantamento e consumo. Isso promoveu a noção de necessidade dos produtos, à medida que o aumento na produção foi feito na redução de preços e no aumento da acessibilidade aos produtos. Consequentemente, muitos produtos passaram a ser associados ao seu uso diário a slogans de campanhas publicitárias, tornando a marca praticamente idêntica do produto em si.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:

I - A publicidade também se desenvolveu bastante nessa época, de modo a enfatizar a liberdade da escolha individual do consumo, ao mesmo tempo em que evidenciava esse discurso na exposição de certa cultura.

LOGO:

II - Não eram consumidos produtos em si, mas bens simbólicos representativos de uma condição superior do indivíduo em relação ao restante da população.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I - A publicidade também se desenvolveu bastante nessa época, de modo a enfatizar a liberdade da escolha individual do consumo, ao mesmo tempo em que evidenciava esse discurso na exposição de certa cultura.
II - Não eram consumidos produtos em si, mas bens simbólicos representativos de uma condição superior do indivíduo em relação ao restante da população.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é contradiz a asserção I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não completa a asserção I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II completa a asserção I.

Podemos dizer que a cultura está relacionada aos valores, crenças, normas, entre outras características compartilhadas por uma sociedade. Moldando assim a identidade coletiva e individual das pessoas, interferindo na maneira como pensam e se relacionam. Já o poder é a capacidade de influenciar e até mesmo manter o controle sobre o comportamento das pessoas através da força, da coerção, da persuasão ou autoridade. Assim, muitas sociedades utilizam-se de elementos culturais como ferramenta para dominar e exercer o poder sobre o povo.
Baseado na afirmação acima, assinale a alternativa correta que responda à pergunta: Como a cultura e o poder estão relacionados?
a. O poder é moldado pela cultura, mas não influencia a maneira como as pessoas pensam.
b. O poder é determinado exclusivamente pela herança genética.
c. A cultura é uma forma de resistência ao poder.
d. A cultura e o poder são conceitos independentes e não têm relação direta.
e. A cultura é uma ferramenta para dominar e exercer o poder sobre as pessoas.

A Escola de Frankfurt é o nome dado a um amplo grupo de pesquisadores que atuaram no Instituto de Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt, na Alemanha. Os investigadores que ali trabalharam partiram de referenciais neomarxistas, isto é, correntes teóricas que revisaram a teoria marxista e publicaram uma série de artigos e livros, sobretudo durante a segunda metade do século XX. Os pesquisadores desse grupo construíram conceitos e reflexões de extrema influência para o pensamento social, principalmente para os estudos no campo da cultura.
Sobre as críticas da Escola de Frankfurt é correto dizer que: Assinale a alternativa correta:
a. Os membros da Escola de Frankfurt, buscavam uma reflexão com uma visão marxista em relação às propagandas e a ideia de progresso capitalista pregada pelos slogans de consumo. Vale ressaltar que buscavam relacionar as práticas culturais ao processo de exploração e dominação através do consumo desenfreado. Salientando que o indivíduo ao executar uma reflexão sobre o tema, poderia apresentar o que os pensadores de Frankfurt chamavam de emancipação social.
b. Os membros da Escola de Frankfurt, buscavam uma reflexão com uma visão anarquista em relação às propagandas e a ideia de progresso pregada pelos slogans de consumo. Vale ressaltar que buscavam relacionar as práticas culturais ao processo de exploração e dominação do estado. Salientando que o indivíduo ao executar uma reflexão sobre o tema, poderia apresentar o que os pensadores de Frankfurt chamavam de emancipação estatal.
c. Os membros da Escola de Frankfurt, buscavam uma reflexão com uma visão capitalista em relação às propagandas e isso promovia o progresso capitalista pregada pelos slogans de consumo. Vale ressaltar que buscavam relacionar as práticas culturais ao processo de desenvolvimento através do consumo desenfreado. Salientando que o indivíduo, ao executar uma reflexão sobre o tema, poderia apresentar o que os pensadores de Frankfurt chamavam de apropriação por merecimento.
d. Os membros da Escola de Frankfurt, buscavam uma reflexão com uma visão sustentável em relação às propagandas e a ideia de progresso capitalista pregada pelos slogans de consumo. Vale ressaltar que buscavam relacionar as práticas culturais ao processo de exploração e desmatamento em grades áreas capitalistas. Salientando que o indivíduo ao executar uma reflexão sobre o tema, poderia apresentar o que os pensadores de Frankfurt chamavam de sustentabilidade e responsabilidade social.
e. Os membros da Escola de Frankfurt, não buscavam uma reflexão em relação às propagandas e a ideia de progresso capitalista pregada pelos slogans de consumo. Vale ressaltar que buscavam relacionar as práticas culturais ao processo de do consumo consciente. Salientando que o indivíduo ao executar uma reflexão sobre o tema, poderia apresentar o que os pensadores de Frankfurt chamavam de emancipação social.

Infelizmente, nem todos os cidadãos dão valor à produção cultural, se não for a que ele vive regionalmente ou ideologicamente. A partir do momento que os indivíduos perceberem a importância da produção cultural, respeitarão os incentivos fiscais fornecidos para sua execução. Atualmente, a base para apoio financeiro para produção cultural são os incentivos fiscais fornecidos pelo governo que na maioria dos casos são através de isenção fiscal a empresas.
Após realizar a leitura acima, analise as sentenças abaixo e assinale a(s) lei(s) que incentivam a produção cultural em nosso país:

I- Lei Rouanet.

II- Lei Paulo Gustavo.

III- Lei Chico Anysio.

Assinale a alternativa que contenha toda(s) a(s) sentença(s) correta(s):
I- Lei Rouanet.
II- Lei Paulo Gustavo.
III- Lei Chico Anysio.
a. As sentenças II e III estão corretas.
b. As sentenças I, e II estão corretas.
c. As sentenças I, e III estão corretas.
d. A sentença I é a única correta.
e. A sentença III é a única correta.

Em uma pesquisa rápida no “Google Trends” na data de 21/09/2023, encontramos um aumento considerável sobre o termo “Depressão”, destacando os estados do Maranhão, Minas Gerais e Acre com o maior número de pesquisas na internet sobre o tema. Sabemos que esses números não refletem o número de indivíduos que encontramos com depressão, mas demonstra a grande preocupação com o assunto por parte da população do Brasil. Vale ressaltar que os fatores culturais desempenham uma importante função na resposta ao estresse e à depressão. Podemos dizer que sua função pode ser pensada:
Assinale a alternativa correta que melhor contempla a função que os culturais desempenham em resposta ao estresse e depressão:
a. Como desamparo.
b. Como desarrimado.
c. Como privação.
d. Como desprotetora.
e. Como protetora.

Diferentes regiões do mundo produzem diferentes formas de álcool, dependendo do clima, das colheitas e da vegetação locais. O uísque, a vodca, o gim e a cerveja são todos derivados principalmente de grãos, o saquê japonês é feito de arroz fermentado, o rum, da cana-de-açúcar, assim como a bebida brasileira cachaça, e centenas de tipos de vinho podem ser obtidos a partir de uma variedade de espécies de uva.
Após encontrarmos diferentes bebidas alcoólicas em diferentes culturas que a consomem, podemos afirmar que:
a. O abuso de bebidas alcoólicas é uma questão pessoal e não envolve a questão cultural.
b. Não existem casos do abuso de bebidas alcoólicas em lugar nenhum do mundo.
c. Não existem casos do abuso de bebidas alcoólicas para se sentir pertencente ao modelo ideal imposto pela sociedade.
d. Existem casos do consumo consciente de bebidas alcoólicas para se sentir violento e ser um modelo ideal imposto pela sociedade.
e. Existem casos do abuso de bebidas alcoólicas para se sentir pertencente ao modelo ideal imposto pela sociedade.

A Lei Rouanet utiliza-se de três mecanismos diferentes para fornecer apoio aos projetos apresentados ao ministério da cultura. Pois, temos o Fundo Nacional de Cultura, o Fundo de Investimento Cultural e Artístico e o incentivo a projetos culturais (Mecenato). Podemos afirmar que Fundo Nacional de Cultura tem o papel de:
Após realizar a leitura acima, analise as sentenças abaixo e assinale a(s) lei(s) que apresentam o papel do Fundo Nacional de Cultura:

I – Estimular a distribuição regional equitativa dos recursos a serem aplicados na execução de projetos culturais e artísticos;

II – Favorecer a visão interestadual, estimulando projetos que explorem propostas culturais conjuntas, de enfoque regional;

III – Apoiar projetos dotados de conteúdo cultural que enfatizem o aperfeiçoamento profissional e artístico dos recursos humanos na área da cultura, a criatividade e a diversidade cultural brasileira;

IV – Contribuir para a preservação e proteção do patrimônio cultural e histórico brasileiro;

Assinale a alternativa que contenha toda(s) a(s) sentença(s) correta(s):
I – Estimular a distribuição regional equitativa dos recursos a serem aplicados na execução de projetos culturais e artísticos;
II – Favorecer a visão interestadual, estimulando projetos que explorem propostas culturais conjuntas, de enfoque regional;
III – Apoiar projetos dotados de conteúdo cultural que enfatizem o aperfeiçoamento profissional e artístico dos recursos humanos na área da cultura, a criatividade e a diversidade cultural brasileira;
IV – Contribuir para a preservação e proteção do patrimônio cultural e histórico brasileiro;
a. As sentenças II, III e IV estão corretas.
b. As sentenças I, III e IV estão corretas.
c. As sentenças I e IV estão corretas.
d. As sentenças I, II, e IV estão corretas.
e. As sentenças I, II, III e IV estão corretas.

A terminologia da palavra folclore foi criada pelo arqueólogo inglês William John Thoms e publicada na revista The Athenaeum. Salientando que o significado vem da raiz “Folk-Lore”, ou seja, sabedoria de um povo. Assim, a palavra se tornou conhecida em várias nações do mundo quando se apresenta uma cultura Local. Precisamos entender que o homem deve valorizar a cultura local para desenvolver a manutenção e vivência do folclore. Percebemos isso, quando dizemos que:
Sobre folclore é correto dizer que:
a. O essencial é não deduzir que o folclore é uma cultura mantida pela mentalidade do homem e não determinada pelo material manejado.
b. O essencial é deduzir que o folclore é uma cultura mantida pela mentalidade do homem e não determinada pelo material manejado.
c. É desnecessário deduzir que o folclore é uma cultura mantida pela mentalidade do homem e não determinada pelo material manejado. Pois ela já existia.
d. O essencial é deduzir que o folclore é não uma cultura mantida pela mentalidade do homem e não determinada pelo material manejado.
e. É essencial desconsiderar que o folclore é uma cultura mantida pela mentalidade do homem e não determinada pelo material manejado.

Precisamos compreender que formalizar a definição dos tipos de patrimônio não é uma tarefa fácil, pois existem muitas coisas que diferenciam cada um deles. Por isso, podemos afirmar que existem muitos, mas os principais são: patrimônio cultural, patrimônio histórico, patrimônio material e patrimônio imaterial. Partindo do princípio que a palavra “patrimônio” significa “herança paterna” podemos dizer que:
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:

I - Patrimônio tem a ver, portanto, com a preservação de algo preexistente e que foi recebido.

POIS:

II - Ao falarmos em patrimônio cultural estamos nos referindo a aspectos da cultura que foram legados pelas sociedades pretéritas e nos dias de hoje devem ser protegidos e valorizados como herança.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I - Patrimônio tem a ver, portanto, com a preservação de algo preexistente e que foi recebido.
II - Ao falarmos em patrimônio cultural estamos nos referindo a aspectos da cultura que foram legados pelas sociedades pretéritas e nos dias de hoje devem ser protegidos e valorizados como herança.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II completa a asserção I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não completa a asserção I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é contradiz a asserção I.

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