Pergunta 1. No fundo, comunicação, expressão e linguagem são coisas diferentes em nível de teoria e estudo. Nas universidades espalhadas pelo mundo, existe, inclusive uma linha de pesquisa para definir a comunicação denominada: Múltipla Escolha: Teoria das Palavras Teoria Semiótica Teoria da Comunicação Teoria da Linguagem Teoria Gramatical pontos: 0,100 Pergunta 2. Há de se romper com alguns conceitos envelhecidos e, por conta disso, Barros (2023), por exemplo, explica que a gramática normativa é mal ensinada nas escolas, fazendo com que a Língua Portuguesa fosse reduzida a sua variante formal, denomina como norma culta, e desconsiderando as demais variantes linguísticas ou os demais estilos de gramática. Anos atrás alguns estudiosos da Língua Portuguesa numa perspectiva descritiva e analítica, se debruçaram numa publicação intitulada “Preconceito Linguístico: como é, como se faz?”. Do ponto de vista atual, focar os estudos e os esforços somente na Gramática Normativa é um atraso. As afirmações acima tem como interpretação que: I - “Normar” a língua passa a ser um elemento de restrição da linguagem ao invés de atuar como um fenômeno social de inclusão da diversidade linguística. II - “Anormar” a língua passa a ser um elemento de restrição da linguagem ao invés de atuar como um fenômeno social de inclusão da diversidade linguística. III - “Normar” a língua passa a ser um atraso de restrição da linguagem ao invés de atuar como um fenômeno social de inclusão da diversidade linguística. IV - “Normar” a língua passa a ser um elemento de restrição da linguagem ao invés de atuar como um fenômeno intelectual de inclusão da diversidade linguística.