A sequência didática "Ambiente e Sociedade" propõe que os estudantes identifiquem e analisem criticamente as transformações nas paisagens locais, associando-as às ações humanas e ao pertencimento ao território. Analisando as alternativas: a) Elaborar um desenho livre sem observação direta não permite análise crítica das transformações. b) Construir uma linha do tempo da história do Brasil não foca nas paisagens locais. c) Pesquisar fotos antigas e atuais da paisagem local, comparar mudanças e discutir impactos das ações humanas está alinhado com a proposta de análise crítica das transformações locais. d) Listar nomes das ruas para criar um mapa ilustrativo não envolve análise crítica das transformações. e) Realizar um quizz sobre biomas sem contextualização local não atende à proposta. Portanto, a alternativa correta é: c) Pesquisar fotos antigas e atuais da paisagem local, comparar mudanças e discutir os impactos das ações humanas sobre o território.