Grátis: O termo “multidisciplinar” refere-se à integração e abrangência que envolvem múltiplas disciplinas ou áreas do conhecimento. Por outro lado, o conc... – Questões Respondidas

Educação Primária

Colégio Objetivo

O termo “multidisciplinar” refere-se à integração e abrangência que envolvem múltiplas disciplinas ou áreas do conhecimento. Por outro lado, o conceito de “interdisciplinaridade” diz respeito ao compartilhamento de elementos comuns entre duas ou mais disciplinas ou áreas do conhecimento
Podemos concluir que a afirmativa é:
VERDADEIRA

Estudando com Questões

há 2 meses

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há 2 meses

AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL SEGUNDA GRADUAÇÃO

FAVENI

Respostas

Ed

há 2 meses

A afirmativa é VERDADEIRA. Explicação passo a passo: - Multidisciplinaridade envolve a presença de várias disciplinas trabalhando lado a lado, mas cada uma mantém sua autonomia, sem necessariamente compartilhar métodos ou conceitos. - Interdisciplinaridade implica a integração e o compartilhamento de conhecimentos, métodos e conceitos entre diferentes disciplinas, criando uma abordagem mais integrada. Portanto, a definição apresentada está correta.

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AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL SEGUNDA GRADUAÇÃO

FAVENI

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A prática do brincar é um direito garantido a todas as crianças conforme o artigo 31 da Convenção sobre os Direitos da Criança, ratificado por 196 países através do Decreto nº 99.710 de 21 de novembro de 1990 (BRASIL, 1990). Analise as assertivas:
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
I – Os jogos permitem às crianças perceberem suas competências, limitações e potencialidades, além de explorarem seu ambiente através de experiências saudáveis e produtivas.
II – As brincadeiras, que são espontâneas e desprovidas de regras pré-estabelecidas, cativam a atenção das crianças e contribuem para seu aprendizado natural de novas palavras, situações, habilidades e emoções
III – Os jogos e brincadeiras são dispensáveis no desenvolvimento infantil, pois pouco contribuem para a criatividade e para a socialização das crianças
IV – Tanto os jogos infantis quanto as brincadeiras são considerados elementos integrantes da cultura popular, refletindo a historicidade e os valores de uma sociedade.
Apenas I, II e IV.

O esporte constitui a prática de atividades físicas, tanto em ambientes coletivos quanto individuais, promovendo bem-estar físico e emocional entre os envolvidos. É amplamente reconhecido como um dos fenômenos socioculturais mais consideráveis do final do século XX.
Podemos concluir que a afirmativa é:
VERDADEIRA

O esporte educação visa promover a cultura, a ____e a _ através do movimento. Através dele, os participantes senso crítico, cidadania e consciência sobre a____, além de fomentar uma competitividade saudável.
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são:
Socialização – democratização – desenvolvem – inclusão

As atividades rítmicas e expressivas constituem manifestações culturais significativas entre diferentes povos e nações ao redor do mundo. Nesta perspectiva, analise as alternativas e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
A sequência CORRETA é:
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que as danças sejam integradas ao conteúdo programático da disciplina de Educação Física, abrangendo desde danças comunitárias e regionais até danças de diversas origens como indígenas, africanas, urbanas e de salão, entre outras variantes
( ) A adoção, domínio e reprodução de ritmos são amplamente vistas como simples brincadeiras ou momentos de diversão, sem significado profundo para as comunidades locais.
( ) Devido ao seu potencial significativo, as danças constituem uma das unidades temáticas da cultura corporal do movimento, sendo um componente obrigatório na educação física escolar conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
( ) O estímulo ao desenvolvimento da expressão corporal por meio da dança é relevante na formação da identidade individual e na compreensão do mundo e dos outros. Essa expressividade se manifesta através do corpo, por meio de gestos, posturas e movimentos, os quais são profundamente influenciados por nossos pensamentos e sentimentos.
V, F, V, V

O planejamento é fundamental como um elemento direcionador para todas as ações subsequentes. Um planejamento prévio, organizado e bem estruturado proporciona ao indivíduo a capacidade de alcançar realizações notáveis e feitos extraordinários.
Nesta perspectiva, analise as alternativas e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) É fundamental ressaltar que as aprendizagens adquiridas pelos alunos na escola não estão ligadas à sua vida além dos muros escolares.
( ) Para um planejamento eficiente, não é necessário reconhecer as características principais da escola e dos alunos, incluindo aspectos como a localização geográfica, o contexto sociocultural da comunidade escolar e as particularidades do ambiente físico ao redor da escola.
( ) A efetivação das competências específicas da educação física, bem como o pleno potencial pedagógico da disciplina, depende de um planejamento pedagógico bem estruturado.
( ) Uma vez que o professor tenha entendido os alunos e seus conhecimentos prévios, ele poderá propor aulas mais adequadas e eficazes.
F, F, V, V

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza os ________de educação física em centros de atenção. As unidades temáticas de brincadeiras e jogos, danças e lutas são estruturadas com base na ocorrência dessas práticas, desde as esferas mais familiares (local e regional) até as menos familiares (nacional e mundial). Em ginásticas, a organização se fundamenta na dessas práticas e suas características. Já os esportes são abordados segundo sua tipologia (modelo de classificação), enquanto as práticas corporais de aventura se dividem em vertentes urbanas e naturais (BRASIL, 2017).
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são:
Conteúdos – específicos – social- diversidade.

O planejamento pode ser segmentado em quatro esferas distintas, abrangendo desde um contexto mais amplo até um mais detalhado. Analise as assertivas:
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
I – Planejamento anual consiste na organização das atividades e dos conteúdos a serem desenvolvidos ao longo de um mês letivo, levando em consideração as metas estabelecidas no planejamento curricular.
II – Planejamento curricular refere-se à definição dos objetivos de aprendizagem de longo prazo e dos conteúdos essenciais que serão abordados ao longo de toda a disciplina de educação física.
III – Planejamento das unidades didáticas envolve a subdivisão do ano letivo em unidades menores e mais específicas de ensino, cada uma focada em determinados temas ou habilidades dentro da educação física.
IV – Planejamento de aula refere-se à preparação detalhada de um semestre letivo, incluindo objetivos específicos, metodologias de ensino, recursos necessários e formas de avaliação do aprendizado dos alunos.
Apenas II, III.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), juntamente com outros documentos orientadores da educação nacional, estabelece diretrizes fundamentais para o sistema educacional brasileiro (BRASIL, 2017). Portanto, é imprescindível que os futuros professores estejam conscientes de que suas práticas pedagógicas devem estar alinhadas a essas diretrizes, independentemente da natureza pública ou privada de suas instituições de ensino (BRASIL, 1996, 1997, 2017).
Podemos concluir que a afirmativa é:
VERDADEIRA

Devido à falta de tempo, interesse ou falta de preparo, muitas vezes os educadores deixam de explorar o potencial de intervenção de outros componentes curriculares nos conteúdos que estão sendo ensinados. Nesta perspectiva, analise as alternativas e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
A sequência CORRETA é:
( ) As mudanças sociais e tecnológicas influenciaram profundamente a concepção da educação. Num mundo interligado e interconectado, manter modelos tradicionais de ensino torna-se insustentável e pouco interessante.
( ) A UNESCO (2010) também ressalta a importância de não se concentrar exclusivamente no acesso ao conhecimento ou na quantidade de informações transmitidas, mas sim na qualidade e nas diversas formas de aprendizagem significativa.
( ) É necessário e urgente promover a interação entre diferentes disciplinas, garantindo que o conhecimento chegue ao estudante de maneira ampla, significativa e adequada, contribuindo para sua formação como sujeito universal e plural.
( ) É irrelevante considerar como os estudantes se sentem ao realizar atividades físicas específicas.
V, V, V, F