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Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

Complete a lacuna:

A Lei ________________estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade, além de dar outras providências. Em seu artigo 18, atribui ao Poder Pública a responsabilidade pela implementação da formação, dentre outros profissionais, dos intérpretes de Libras e de guias- intérpretes para facilitar qualquer tipo de comunicação direta às pessoas com deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação.
(A) 10.098 de 22/12/2005.
(B) 10.436 de 24/04/2002.
(C) 5.626 de 22/12/2005.
(D) 10.098 de 19/12/2000.
(E) 10.098 de 19/12/2013.

Questões sobre LIBRAS

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LIBRAS - exercícios

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A lei que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade, incluindo a formação de intérpretes de Libras, é a Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Portanto, a alternativa correta é: (D) 10.098 de 19/12/2000.

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A educação de surdos no Brasil teve seu marco inicial com a criação da primeira instituição dedicada ao ensino de pessoas surdas, com métodos pedagógicos baseados na Língua de Sinais e na instrução formal. Assinale a alternativa que indica corretamente o nome dessa primeira escola para surdos no Brasil: a. Escola de Libras e Oralismo b. Centro de Ensino de Surdos do Rio de Janeiro c. Escola Nacional de Mudos d. Instituto Nacional para Surdos-Mudos e. Instituto Imperial dos Surdos-Mudos

Um jovem de 18 anos procurou atendimento médico relatando dificuldade crescente para compreender conversas em ambientes ruidosos. Após avaliação clínica e exames audiológicos, constatou-se que suas estruturas do ouvido interno não estavam funcionando adequadamente. O médico explicou à família que esse tipo de perda auditiva é caracterizado por lesões nas células sensoriais da cóclea ou nas vias nervosas auditivas, o que compromete a condução adequada do som até o cérebro. Diante desse diagnóstico, qual é a alternativa que melhor descreve a natureza da perda auditiva apresentada pelo paciente?
A) Trata-se de uma perda auditiva condutiva, ocasionada por alterações no ouvido externo e médio.
B) É uma perda auditiva neurossensorial, em que há comprometimento do ouvido interno e/ou nervo auditivo.
C) Corresponde a uma perda auditiva mista, que resulta da combinação entre alterações condutivas e neurossensoriais.
D) É um caso típico de perda auditiva central, relacionada ao processamento cerebral dos sons.
E) Refere-se a uma perda auditiva temporária, geralmente causada por rolha de cerúmen no canal auditivo.

Pedro Ponce de Leon (1520–1584) foi um monge beneditino espanhol que se destacou como tutor de jovens surdos pertencentes à nobreza espanhola. Seu trabalho é considerado pioneiro porque, em uma época em que as pessoas surdas eram frequentemente marginalizadas e vistas como incapazes de aprender, ele desenvolveu estratégias de ensino que possibilitaram a esses alunos o acesso à leitura, à escrita e ao convívio social. Considerando o contexto histórico e a importância de Ponce de Leon para a educação dos surdos, é correto afirmar que sua contribuição:
A) Foi marcada pelo uso sistematizado da Língua de Sinais, valorizando a Libras como primeira língua dos surdos.
B) Representou uma ruptura com a exclusão social dos surdos, ao demonstrar que eles eram capazes de aprender e se desenvolver intelectualmente.
C) Consistiu em práticas oralistas rígidas, que excluíam qualquer forma de comunicação alternativa além da fala.
D) Promoveu o reconhecimento legal da Libras na Espanha, servindo de base para legislações modernas.
E) Caracterizou-se pela aplicação do bimodalismo, com uso simultâneo da língua oral e sinais em todos os momentos de ensino.

Em uma cidade do interior, a Secretaria Municipal de Saúde identificou que muitos recém-nascidos não estavam realizando o Teste da Orelhinha no período adequado. Uma investigação apontou como causas a falta de informação das famílias, a ausência de equipamentos em algumas maternidades e a pouca articulação entre a rede hospitalar e a atenção básica. Sabe-se que a detecção precoce da deficiência auditiva é fundamental para o desenvolvimento da linguagem e para a inclusão social da criança. O Ministério da Saúde recomenda que o teste seja realizado preferencialmente até o 1º mês de vida, que o diagnóstico seja concluído até o 3º mês, e que a intervenção (como o uso de aparelhos auditivos, implante coclear ou terapia fonoaudiológica) inicie até o 6º mês. Diante do caso apresentado, a não realização do Teste da Orelhinha nos prazos estabelecidos pode trazer como consequência:
A) Garantia de um desenvolvimento linguístico e cognitivo dentro dos padrões, mesmo sem diagnóstico precoce.
B) Dificuldades significativas na aquisição da linguagem oral, com impacto direto na aprendizagem escolar e na socialização.
C) Diagnóstico precoce espontâneo, já que os pais conseguem perceber facilmente a deficiência auditiva nos primeiros dias de vida.
D) Maior autonomia da criança surda, dispensando a necessidade de acompanhamento multiprofissional.
E) Redução da necessidade de Libras como recurso educacional, uma vez que a intervenção tardia é igualmente eficaz.

Em uma oficina de Libras, os alunos estavam aprendendo a diferenciar os parâmetros da língua. O professor mostrou que, em muitos casos, sinais distintos podem compartilhar a mesma Configuração de Mão, mas se diferenciam pelo movimento ou pelo ponto de articulação. Para exemplificar, apresentou sinais como CASA e ESCOLA, que possuem configurações de mão diferentes, e comparou com APRENDER e OUVIR, que possuem a mesma configuração de mão, mas se distinguem em outros aspectos. A partir desse caso, conclui-se que a Configuração de Mão:
A) É o único parâmetro da Libras, sendo suficiente para diferenciar todos os sinais.
B) Atua de forma integrada com outros parâmetros, como movimento, orientação e ponto de articulação, para compor o significado dos sinais.
C) Define exclusivamente os sinais relacionados à datilologia, sem relação com sinais mais complexos.
D) Pode ser substituída pela expressão facial, sem prejuízo para a compreensão dos sinais.
E) Serve apenas como recurso estilístico, sem influência na gramática da Libras.

A mão está aberta, com os dedos juntos e estendidos, palma voltada para frente. Qual sinal é este?
A) OBRIGADO
B) TCHAU
C) OBRIGADO
D) CONHECER

Denomina-se Surdez a diminuição da capacidade de percepção normal dos sons, sendo considerado surdo o indivíduo cuja audição não é funcional na vida comum. Muitas pessoas desenvolvem problemas auditivos ao longo de sua vida, por causa de acidentes ou doenças. Consideramos surdez profunda indivíduos com perda auditiva:
A) Acima de 91 dB
B) Entre 41 dB e 55 dB
C) Entre 25 dB e 40 dB
D) Entre 71 dB e 90 dB
E) Nenhuma das alternativas