Quanto a origem do conhecimento, é possível chegar a uma argumentação que transmita se conhecimento em questão é digno de credibilidade, ou até mesmo, se é possível conhecer algo. Pensar nesta perspectiva é retomar como conhecimento inicialmente foi constituído pelos filósofos que se questionavam e buscavam compreender a relação entre objeto, sujeito e a realidade.
Para tanto, avalie e assinale verdadeiro (V) ou falso (F): ( ) Epistemologia em si, estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do conhecimento, e, na verdade, trata-se de epistemologias, pois são diversificadas as fontes de como construímos conhecimentos ao longo da história da humanidade. Epistemologia em si, estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do conhecimento, e, na verdade, trata-se de uma única epistemologia. ( ) A epistemologia ou teoria do conhecimento, ambos termos estão contidos no conceito da busca de compreender como conhecimento se constitui por diferentes perspectivas, especialmente na área da filosofia. ( ) Epistemologia em si, estuda poucos processos de avaliação e conhecimento, por isso, a validade do conhecimento, trata-se de epistemologias, pois são menos diversificadas as fontes de como construímos conhecimentos. Epistemologias são permeadas por avaliações e relações diferentes, logo, não precisamos analisar a pluralidade das epistemologias. Assinale a alternativa correta:
Epistemologia em si, estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do conhecimento, e, na verdade, trata-se de epistemologias, pois são diversificadas as fontes de como construímos conhecimentos ao longo da história da humanidade.
Epistemologia em si, estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do conhecimento, e, na verdade, trata-se de uma única epistemologia.
A epistemologia ou teoria do conhecimento, ambos termos estão contidos no conceito da busca de compreender como conhecimento se constitui por diferentes perspectivas, especialmente na área da filosofia.
Epistemologia em si, estuda poucos processos de avaliação e conhecimento, por isso, a validade do conhecimento, trata-se de epistemologias, pois são menos diversificadas as fontes de como construímos conhecimentos.
Epistemologias são permeadas por avaliações e relações diferentes, logo, não precisamos analisar a pluralidade das epistemologias.
a. V-V-V-V-V.
b. F-F-F-F-F.
c. V-F-V-F-F.
d. F-V-V-V-F.
e. V-V-V-V-F.