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O Desenvolvimento Humano pode ser definido como um processo de transformações internas e externas pelas quais o indivíduo passa ao longo de todo ciclo vital, abrangendo os aspectos físicomotor, intelectual, social e,ainda, o aspecto ......
Complete a frase com a alternativa correta.
Cultural.
Estrutural.
Psicológico.
Afetivo-emocional.
Sócio-cognitivo.
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A alternativa correta para completar a frase é: Afetivo-emocional. Portanto, a frase completa fica: "O Desenvolvimento Humano pode ser definido como um processo de transformações internas e externas pelas quais o indivíduo passa ao longo de todo ciclo vital, abrangendo os aspectos físicomotor, intelectual, social e, ainda, o aspecto afetivo-emocional."

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A Lei nº 10.216/2001 normatiza, também, os critérios para a internação de pacientes.
Com relação ao processo de internação, assinale a alternativa incorreta em relação ao que está previsto na lei.
Há três tipos de internação: voluntária, involuntária e compulsória. Respectivamente, com consentimento do paciente, com consentimento do paciente e de terceiros, com autorização judicial.
A internação pode ocorrer em qualquer tipo de instituição, incluindo cadeias, asilos e penitenciárias.
Os pacientes em longo período de internação com grave dependência institucional e sem suporte social serão objeto de política específica de acompanhamento para a reabilitação psicossocial.
A internação será considerada como último recurso, quando se esgotarem as demais abordagens.
No processo de internação, será garantida a assistência médica e psicossocial.

Erikson amplia a teoria de Freud ao explicar os 08 estágios do desenvolvimento que ele denomina como fases psicossociais, enfatizando assim a importância das relações sociais na construção de nossa personalidade. Ele acredita que a personalidade determinará o modo de agir em sociedade e que a adolescência é crucial nesse desenvolvimento pela Crise de Identidade e Confusão de Papéis característicos dessa fase:
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I. Erikson ressalta que o adolescente precisa de segurança frente a todas as transformações físicas e psicológicas do período. Essa segurança ele encontra com a formação de sua identidade, construída por seu ego em todos os estágios anteriores.
II. Para Erikson, os adolescentes estão sujeitos a passar por essa crise, podendo se envolver em situações de risco, por isso falamos em crise de identidade. Dessa forma, ele defende leis mais brandas para os adolescentes, visto que são os grupos os influenciadores de seus comportamentos.
III.Segundo Erikson, o adolescente precisa sentir que determinado grupo apóia suas idéias e sua identidade. Quando a família fracassa como grupo apoiador e até mesmo sendo controlador, este poderá apoiar-se em outros grupos, desenvolvendo forte identificação e até mesmo o fanatismo.
Todas as afirmativas são verdadeiras.
Apenas a I e II são verdadeiras.
Apenas a I e III são verdadeiras
Apenas a II e III são verdadeiras.
Todas as afirmativas são falsas.

(VUNES-2013) É característica comum aos transtornos de personalidade apresentarem:
pouco interesse no estabelecimento de relações interpessoais.
comportamento inflexível e invasivo que alcança várias situações pessoais e sociais.
comportamentos antissociais associados a doenças mentais de outra natureza.
um senso de ego inflado decorrente da baixa capacidade de introspecção.
padrões de comportamentos estereotipados associados a lesões cerebrais.

Erik Homburger Erikson, alemão de nascimento e americano naturalizado, foi um grande estudioso do Desenvolvimento Humano, principalmente do desenvolvimento infantil. Erikson afirmava que a vida possuía estágios de desenvolvimento e que estes estágios eram marcados por crises do Ego. Tais crises, vivenciadas pelo ser, o levariam a (re)constituir a sua personalidade de forma sadia ou não.
Em relação a Teoria do Desenvolvimento de Erikson NÃO podemos afirmar que:
Nenhuma das respostas acima.
Erikson, mesmo sendo discípulo de Freud, afirma que o homem é um ser social e que a sua personalidade (re)constitui-se até o final de sua vida, diferenciando-se assim de seu mestre, que localiza o desenvolvimento apenas na infância e na adolescência.
No estágio Iniciativa X Culpa percebemos a ampliação do núcleo social e a presença da alfabetização (educação formal), o que oportuniza a criança um crescimento intelectual onde poderá apurar a sua capacidade de planejar e realizar ações.
A adolescência é conhecida pelo senso comum como uma das fases mais complicadas do desenvolvimento. Nesta fase vivenciamos a Crise de Identidade onde o adolescente busca responder questões como 'Quem sou?' ou 'Qual o meu papel na sociedade?'. Se o adolescente não resolver a presente crise, se tornará um adulto confuso sem possibilidades de reestruturação de sua personalidade.
No estagio Intimidade X Isolamento, o sujeito com uma identidade já definida e bem fortalecida pela fase anterior (adolescência), estará pronto para unir a sua identidade com a de outra pessoa, sem se sentir ameaçado.

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