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Cultura Brasileira

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Analise as seguintes assertivas:

I – O Brasil é fruto das interações sociais, das percepções e interpretações de mundo, bem como das experiências e conhecimentos de todos os grupos culturais presentes aqui.

II – A cultura nacional não está em constante transformação, pois esta é imutável, e se limitando a uma forma fixa.

III – Tanto o Estado quanto a sociedade têm se mobilizado, especialmente a partir dos anos 2000, em prol da promoção da igualdade social, através de políticas públicas que visam esclarecer questões de discriminação e racismo, além de iniciativas que valorizam a cultura negra.

IV – Em 1996, foi criado o Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH), com o objetivo de tornar obrigatória a inclusão de conteúdos sobre a história e a cultura afro-brasileiras nas diretrizes curriculares da educação.

Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
I – O Brasil é fruto das interações sociais, das percepções e interpretações de mundo, bem como das experiências e conhecimentos de todos os grupos culturais presentes aqui.
II – A cultura nacional não está em constante transformação, pois esta é imutável, e se limitando a uma forma fixa.
III – Tanto o Estado quanto a sociedade têm se mobilizado, especialmente a partir dos anos 2000, em prol da promoção da igualdade social, através de políticas públicas que visam esclarecer questões de discriminação e racismo, além de iniciativas que valorizam a cultura negra.
IV – Em 1996, foi criado o Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH), com o objetivo de tornar obrigatória a inclusão de conteúdos sobre a história e a cultura afro-brasileiras nas diretrizes curriculares da educação.
Apenas I e III.
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diversidadeetnica

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Vamos analisar cada assertiva: I – Correta. O Brasil é resultado das interações sociais e das contribuições culturais de diversos grupos presentes no país. II – Incorreta. A cultura nacional está em constante transformação, não é imutável nem fixa. III – Correta. Desde os anos 2000, há mobilização do Estado e da sociedade para promover igualdade social, combater discriminação e valorizar a cultura negra. IV – Incorreta. O Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH) foi criado em 2002, não em 1996, e a obrigatoriedade da inclusão da história e cultura afro-brasileira nas diretrizes curriculares foi estabelecida pela Lei 10.639/2003. Portanto, as assertivas corretas são apenas I e III. Resposta correta: Apenas I e III.

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Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) A escola deve estar preparada para proporcionar o espaço, os recursos e as adaptações necessárias para que alunos marginalizados e discriminados tenham acesso a uma educação de qualidade.

( ) A escola não é vista como uma ferramenta fundamental no processo de civilização, pois ela não é capaz apresentar ou consolidar novas interpretações de contextos sociais.

( ) O Ministério da Educação no Brasil implementa diversas ações e programas com o objetivo de integrar grupos sociais marginalizados ao ambiente escolar.

( ) Em 2010, foi aprovada a Lei nº 12.288, que estabelece o Estatuto da Igualdade Racial. Entre outras medidas, essa lei assegura a obrigatoriedade de incluir na educação a história dos povos negros do Brasil e da África, reconhecendo-a como um componente essencial da estrutura social e cultural brasileira.

A sequência CORRETA é:
A escola deve estar preparada para proporcionar o espaço, os recursos e as adaptações necessárias para que alunos marginalizados e discriminados tenham acesso a uma educação de qualidade.
A escola não é vista como uma ferramenta fundamental no processo de civilização, pois ela não é capaz apresentar ou consolidar novas interpretações de contextos sociais.
O Ministério da Educação no Brasil implementa diversas ações e programas com o objetivo de integrar grupos sociais marginalizados ao ambiente escolar.
Em 2010, foi aprovada a Lei nº 12.288, que estabelece o Estatuto da Igualdade Racial. Entre outras medidas, essa lei assegura a obrigatoriedade de incluir na educação a história dos povos negros do Brasil e da África, reconhecendo-a como um componente essencial da estrutura social e cultural brasileira.
V, F, V, V

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