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Política Educacional

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De acordo com Caldas (2008, 5), "[...] as Políticas Públicas são a totalidade de ações, metas e planos que os governos (nacionais, estaduais ou municipais) traçam para alcançar o bem-estar da sociedade e o interesse público. É certo que as ações que os dirigentes públicos (os governantes ou os tomadores de decisões) selecionam (suas prioridades) são aquelas que eles entendem serem as demandas ou expectativas da sociedade, ou seja, o bem-estar da sociedade é sempre definido pelo governo e não pela sociedade". Fonte: CALDAS, R. W. (coord.) Políticas públicas: conceitos e práticas. Série Políticas Públicas. Belo Horizonte: Sebrae-MG, 2008. V. 7.
Sobre como as Políticas Públicas auxiliam no desenvolvimento de programas e ações, analise as afirmativas a seguir: I. Políticas Públicas são movimentos relativos a partidos políticos que compreendem sua posição de promotores da verdade. II. Políticas Públicas são ações que envolvem tanto a economia de um país como o envolvimento da sociedade organizada e aplicada pelos governantes. III. Políticas Públicas são ações que envolvem diversos segmentos da sociedade e auxiliam na qualidade de vida da população e aplicada pelos governantes. IV. Políticas Públicas são utilizadas somente no que diz respeito às questões econômicas de um país em desenvolvimento. É correto o que se afirma em:
I. Políticas Públicas são movimentos relativos a partidos políticos que compreendem sua posição de promotores da verdade.
II. Políticas Públicas são ações que envolvem tanto a economia de um país como o envolvimento da sociedade organizada e aplicada pelos governantes.
III. Políticas Públicas são ações que envolvem diversos segmentos da sociedade e auxiliam na qualidade de vida da população e aplicada pelos governantes.
IV. Políticas Públicas são utilizadas somente no que diz respeito às questões econômicas de um país em desenvolvimento.
A I, II e III, apenas.
B I, II, III e IV, apenas.
C IV, apenas.
D III e IV, apenas.
E II e III, apenas.
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sicologia da Educação e da Aprendizagem av1
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há 3 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. Políticas Públicas são movimentos relativos a partidos políticos que compreendem sua posição de promotores da verdade. Falso. Políticas públicas não são movimentos partidários, mas sim ações, metas e planos governamentais para o bem-estar da sociedade. II. Políticas Públicas são ações que envolvem tanto a economia de um país como o envolvimento da sociedade organizada e aplicada pelos governantes. Verdadeiro. Políticas públicas abrangem aspectos econômicos e sociais, envolvendo a sociedade e sendo implementadas pelos governantes. III. Políticas Públicas são ações que envolvem diversos segmentos da sociedade e auxiliam na qualidade de vida da população e aplicada pelos governantes. Verdadeiro. Essa definição está alinhada com o conceito de políticas públicas que visam o bem-estar social. IV. Políticas Públicas são utilizadas somente no que diz respeito às questões econômicas de um país em desenvolvimento. Falso. Políticas públicas abrangem diversas áreas além da economia, como saúde, educação, segurança, meio ambiente, etc. Portanto, os itens corretos são II e III. Alternativa correta: E) II e III, apenas.

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Na quarta fase da formulação de políticas públicas, temos a implementação destes projetos. Assim, a implementação é um dos passos de extrema importância no processo de efetivação das ações desejadas pela população e aplicadas pelo governo.
Sobre a finalidade da implementação, analise as afirmativas a seguir: I. É a fase na qual são realizadas todas as ações. II. É o momento de aplicabilidade pelo setor Legislativo. III. Ocorre sem nenhuma mudança até o final da ação. IV. Ocorre em qualquer dia, mesmo com intempéries. É correto o que se afirma em:
I. É a fase na qual são realizadas todas as ações.
II. É o momento de aplicabilidade pelo setor Legislativo.
III. Ocorre sem nenhuma mudança até o final da ação.
IV. Ocorre em qualquer dia, mesmo com intempéries.
A II e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I, II, III e IV.
D I, apenas.
E III e IV, apenas.

Com o aprofundamento e a expansão da democracia, as responsabilidades relativas ao Estado foram diversificadas. Logo, se antes – nos séculos XVIII e XIX, a preocupação encontrava se direcionada à defesa do território, hoje, voltam-se para outras preocupações.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Além da defesa do território nacional, as preocupações voltam-se também para as áreas da saúde, segurança pública, educação, meio ambiente.
B Ainda para defesa do território nacional.
C As preocupações voltam-se apenas para educação, pois com desenvolvimento da educação, as outras áreas como: saúde, segurança pública e meio ambiente também se desenvolveram com grande facilidade.
D As preocupações voltam-se apenas para as áreas da saúde, segurança pública, educação e meio ambiente.

As políticas públicas retratam não só questões acerca da economia, mas do envolvimento de diversos segmentos, contendo condições e possibilidades de desenvolver mecanismos que auxiliem a população.
Sobre a maneira adotada, assinale a alternativa CORRETA:
A No crescimento e na qualidade de vida.
B No empoderamento.
C Na Educação, somente.
D Na qualificação.

Plano Nacional de Educação, definido na lei 13.005/2014, aprovado em 26 de junho de 2014, estabelece diretrizes, metas e estratégias que devem orientar as iniciativas na área da educação por um período de 10 anos, apresentando 20 metas. Fonte: Acesso em: 18 jun. 2024.
Considerando o que busca a Meta 3 do Plano Nacional de Educação, analise as afirmativas a seguir: I. Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até o final da década, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%, nesta faixa etária. II. Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 a 5 anos e ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos. III. Universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda a população de 6 a 14 anos. IV. Universalizar, para a população de 4 a 17 anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na própria rede regular de ensino. É correto o que se afirma em:
I. Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até o final da década, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%, nesta faixa etária.
II. Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 a 5 anos e ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos.
III. Universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda a população de 6 a 14 anos.
IV. Universalizar, para a população de 4 a 17 anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na própria rede regular de ensino.
A III e IV, apenas.
B I, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II e IV, apenas.
E I, II, III e IV.

As Políticas Públicas possuem estágios interligados, apresentados separadamente somente para melhor compreensão do processo.
Sobre a fase de avaliação, analise as afirmativas a seguir: I. É a última fase, mas que deve estar em permanente ação, desde o primeiro momento. II. É a fase na qual as ações serão realizadas, é o momento de colocar o projeto em ação. III. É a fase em que os governantes, junto às Políticas Públicas, tomam decisões. IV. É a última fase, que traz as possíveis alternativas para solucionar os problemas alavancados. É correto o que se afirma em:
I. É a última fase, mas que deve estar em permanente ação, desde o primeiro momento.
II. É a fase na qual as ações serão realizadas, é o momento de colocar o projeto em ação.
III. É a fase em que os governantes, junto às Políticas Públicas, tomam decisões.
IV. É a última fase, que traz as possíveis alternativas para solucionar os problemas alavancados.
A II e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I, apenas.

As políticas públicas possuem etapas importantes para seguir até sua implementação. Sendo assim, podemos citar Primeira fase Formação da Agenda (Seleção das Prioridades), Segunda fase Formulação de Políticas (Apresentação de Soluções ou Alternativas), Terceira fase Processo de Tomada de Decisão (Escolha das Ações), Quarta fase Implementação (ou Execução das Ações) e Quinta fase Avaliação.
Que determina a quinta fase desse processo?
A É o momento onde se define, por exemplo, os recursos e o prazo temporal de ação da política.
B As ações serão realizadas e é o momento de colocar o projeto em ação.
C Mostra aos gestores quais as ações que foram bem desenvolvidas e as que deixaram lacunas.
D Momento onde se escolhe alternativas de ação/intervenção em resposta aos problemas definidos na Agenda.

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