A avaliação motora é um meio primário de avaliação no desenvolvimento do currículo da Educação Física. A avaliação motora toma duas formas principais: avaliação de processo, ou observacional, que é qualitativa e, portanto, subjetiva e avaliação do produto, que é quantitativa, portanto, objetiva (Gallahue; Donnelly, 2003). GALLAHUE, D. L.; DONNELLY, F. C., Educação Física Desenvolvimentista para Todas as Crianças. São Paulo/SP: Phorte Editora, 2003. Qual desses protocolos de avaliação motora é destinado a crianças entre 3 - 10 anos de idade, é organizado em dois blocos de testes que abordam locomoção e habilidades manipulativas, apresentando um total de 12 testes a serem realizados. A recomendação para sua aplicação é que as avaliações sejam gravadas para diminuir os erros nas avaliações. Assinale a alternativa que representa a sigla referente ao protocolo de avaliação motora que possui as características elencadas. A) BPM de Vítor da Fonseca B) EDM de Rosa Neto C) TGMD-2 D) Movement ABC