Vamos analisar as alternativas considerando boas práticas no manejo de comportamentos autolesivos em crianças autistas: a) Gritar com a criança para que ela pare imediatamente — não é adequado, pois pode aumentar a ansiedade e a frustração, piorando o comportamento. b) Ignorar o comportamento para não reforçá-lo — em alguns casos, ignorar pode ser útil, mas comportamentos autolesivos exigem intervenção para ensinar alternativas mais saudáveis. c) Retirar todos os brinquedos da criança como punição — punição severa não é recomendada, pode gerar mais estresse e não ensina habilidades de autorregulação. d) Oferecer um brinquedo como recompensa se ela parar de puxar o cabelo — reforço positivo é uma estratégia eficaz para promover comportamentos adaptativos. e) Dar um tapinha leve na mão da criança toda vez que ela puxar o cabelo — punição física é inadequada e pode causar danos emocionais. Portanto, a alternativa correta é: d. Oferecer um brinquedo como recompensa se ela parar de puxar o cabelo.