A hipótese pré-silábica é uma fase inicial da escrita na alfabetização, em que a criança ainda não relaciona as letras aos sons nem reconhece sílabas, mas começa a usar letras de forma aleatória, muitas vezes sem correspondência com a palavra. Analisando as alternativas: A) "utiliza para cada sílaba da palavra uma vogal ou consoante" — isso caracteriza a hipótese silábica, não a pré-silábica. B) "reconhece as letras do alfabeto e seus respectivos sons" — isso ocorre em fases posteriores. C) "estabelece vínculos entre a linguagem oral e o que está sendo escrito, conseguindo fazer suas representações" — isso é típico da hipótese silábica ou silábico-alfabética. D) "corresponde a quantidade de letras da palavra ao tamanho do objeto que representa" — essa característica é típica da hipótese pré-silábica, onde a criança relaciona o tamanho da palavra ao tamanho do objeto, sem entender a relação letra-som. E) "escreve frases com maior autonomia, sem utilizar espaços entre as palavras" — isso é de fases mais avançadas. Portanto, a alternativa correta é: D) corresponde a quantidade de letras da palavra ao tamanho do objeto que representa.