Observe o trecho de texto a seguir: “Os carrilhões apareceram no século XV na Flandres quando os construtores de sinos conseguiram aperfeiçoar a sua arte de modo a conseguirem que cada sino reproduzisse um tom exacto. A maior concentração de carrilhões antigos situa-se na Bélgica, Holanda e nas regiões do norte da França, Alemanha e Polónia, onde eram colocados como símbolos de orgulho das cidades mais ricas e como demonstração do seu status. Como cada nota é produzida por um único sino, a amplitude musical do carrilhão é determinada pelo número de sinos que este possui. ” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JAUED, André; Mundo Percussivo. Carrilhão. Disponível em: https://andrejaued.webnode.com.br/estudos-e-pesquisas/conhecaosinstrumentos/carrilh%C3%A3o/. Acesso em 27 out 2023. Observando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3, Carrilhão com chaves - de Construção de Instrumentos Alternativos, considere as seguintes assertivas: I. Também conhecido como campana, o carrilhão de orquestra possui a organização de seus tubos semelhante ao teclado do piano. II. O carrilhão de orquestra é elaborado por pequenos tubos de madeira com estrutura semelhante ao teclado do piano. III. O carrilhão de barras metálicas pode ser acionado com as mãos ou percutido com algum objeto. Ele é muito utilizado para efeitos sonoros que remetem a magia. IV. O carrilhão de campânula pode ser acionado pela simples ação do vento. É bem comum quando utilizado como objeto decorativo. Estão corretas apenas as afirmativas: A II e IV B I, III e IV C III e IV D I, II E I, II e III