O plano de atendimento requer um planejamento das ações, ou seja, dar objetividade, projetar algo que se alm alcançar, traçar metas. Diante disso, é relevante nos atentarmos para a importância de planejar, saber onde queremos e podemos chegar com cada aluno em determinado tempo, saber quais são suas potencialidades e dificuldades para que se monte um plano de atendimento que OS desenvolva e instigue a superar suas dificuldades (Carvalho, 2016). Analise: I) o planejamento das ações pedagógicas e o cronograma de atuação devem ser feitos em conjunto entre 0 professor da sala de recurso e a coordenação pedagógica, ainda, caso necessário, com 0 professor da sala de au comum, em conformidade com O projeto político-pedagógico da instituição em que se encontra e de forma permanente, ou seja, deve estar em constante modificação, adaptando-se às necessidades dos indivíduos. Deve ser flexível e reorganizado de acordo com as necessidades apresentadas ao longo do processo, considerando as especificidades de cada aluno, propondo metodologias e estratégias (Governo do Paraná, 2008; Bolsanello, 2010; Milanesi, 2012). II) além do planejar, é importante que tomemos providências para que 0 planejamento se concretize, colocando