Pergunta 4 Segundo Kishimoto (2009), quais são as categorias de brincadeiras? Opção A Brincadeiras tradicionais infantis,Brincadeiras de faz-de-conta, Brincadeiras de construção. Opção B Brincadeiras tradicionais infantis,Brincadeiras espontâneas, Brincadeiras de construção. Opção C Brincadeiras tradicionais infantis,Brincadeiras de faz-de-conta, Brincadeiras de sistematização. Opção D Brincadeiras tradicionais religiosas,Brincadeiras de faz-de-conta, Brincadeiras de construção. Opção E Brincadeiras tradicionais regionais,Brincadeiras de faz-de-conta, Brincadeiras de construção.
Respostas
Você sabe responder essa pergunta?
Crie uma conta e ajude outras pessoas compartilhando seu conhecimento!
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Mais conteúdos dessa disciplina
prova 6- Origem das Brincadeiras
- Concepções Sobre Jogos
- Importância dos Jogos
- Screenshot_20260913_073610_Samsung Browser
- Recreação, Lazer e Cultura (19)
- Recreação, Lazer e Cultura (18)
- Recreação, Lazer e Cultura (17)
- Recreação, Lazer e Cultura (16)
- Quanto ao aspecto psicológico, o esquema corporal contribui para o desenvolvimento das crianças: a ) na estética da sua imagem corporal. b ) na interp
- Quanto ao aspecto psicológico, o esquema corporal contribui para o desenvolvimento das crianças: a ) na estética da sua imagem corporal. b ) na interp
- Soler (2009) descreve três estruturas de aprendizagem na prática dos jogos. Marque a alternativa que apresenta quais são elas. a ) Competitiva, motora
- Soler (2009) descreve três estruturas de aprendizagem na prática dos jogos. Marque a alternativa que apresenta quais são elas. a ) Competitiva, motora
- Segundo a apostila, qual é o principal objetivo da observação do brincar? * Classificar as crianças por desempenho motor. Avaliar o rendimento esco...
- unibf.grupoa.education maginação MOTRICIDADE E LUDICIDADE (PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE 2024) A cultura lúdica é um conjunto de procedimentos que ...
- shimoto trata de três tipos de jogos em situações pedagógicas: brincadeiras tradicionais, brincadeiras de faz de conta e jogos de construção. Sobre os
- Qual marco institucional marcou o início da atenção à deficiência intelectual no Brasil? Implantação do ENEM. Fundação da APAE em 1954. C...
- Jean Piaget classificou os jogos de acordo com a epistemologia genetica o que nos auxiliar na seleção dos materiais que serão utilizados no trabalh...
- Qual a função dos PLANTÕES DE DÚVIDAS? Selecione a resposta: a São para tirar dúvidas gerais sobre o AVA e apoiar o entendimento dos alunos. b Visam r
- Sobre o jogo no processo educativo é correto afirmar que: a)a) O brincar se limita apenas às crianças, a brincadeira vai além da infância estando pres
- A Lei de Diretrizes e Bases (LDB), em sua articulação com a BNCC, garante que: a. A BNCC seja referência obrigatória para os currículos das redes. b.
- lguns autores afirmam que o jogo simbólico é capaz de estimular o desenvolvimento motor, cognitivo, emocional, social e cultural das crianças. Assinal
- Desafio do tema 9 1 - Funções - Raciocínio Lógico
- Trotes Universitários: Tradição e Conscientização