Associe os conceitos (I, II, III) às descrições (A, B, C): I. Dispositivos institucionais de cidadania escolar. II. Reprodução das desigualdades por mecanismos aparentemente neutros. III. Transversalidade na educação em direitos humanos. A. Conjunto de estruturas e procedimentos (regimentos, conselhos, grêmios, normas de convivência e mediação) que organizam a participação e a tomada de decisão na escola. B. Processo pelo qual códigos linguísticos e culturais dominantes são tratados como padrão, convertendo vantagens sociais em “mérito” escolar. C. Estratégia que integra direitos humanos ao currículo e ao cotidiano escolar, articulando diferentes áreas e problemas concretos para evitar fragmentação. Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as listas. Escolha uma: a. I – B; II – A; III – C. b. I – B; II – C; III – A. c. I – A; II – B; III – C. d. I – A; II – C; III – B. e. I – C; II – B; III – A. Fim conteúdo principal SANDRA MARCIA DA SILVA BRASILEIRO CUNHA af685ed59e8b1e372e98 SAIR ACESSIBILIDADE Recursos de acessibilidade Competências para a Vida Participantes Emblemas Notas Página inicial Painel Calendário Meus cursos Aula Magna Nacional Ciências Biológicas Competências para a Vida Direito Administrativo - Regime Jurídico Administrativo Direito Civil - Família Direito Eletrônico e Internet Direito Processual Penal - Ação Penal e Procedimentos Matemática Português Processo Seletivo Projeto de Extensão - Direito III Responsabilidade Civil e Direito do Consumidor Títulos de Crédito e Recuperação e Falência de Empresas © 2018. Todos os direitos reservados.