Grátis: O pensamento rizomático na enfermagem sugere a possibilidade de desenvolver o conhecimento da disciplina por meio de diferentes perspectivas e abor... – Questões Respondidas

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O pensamento rizomático na enfermagem sugere a possibilidade de desenvolver o conhecimento da disciplina por meio de diferentes perspectivas e abordagens metodológicas. Essa perspectiva promove uma visão abrangente das questões enfrentadas na prática profissional, buscando explorar caminhos variados e inovadores para entender a complexidade inerente às práticas e teorias de enfermagem.
Sobre o pensamento rizomático proposto por Holmes e Gastaldo (2004) na enfermagem, analise as afirmativas a seguir:
I. Propõe uma visão linear do desenvolvimento do conhecimento.
II. Busca estabelecer uma definição única e absoluta para a enfermagem.
III. Defende a necessidade de uma abordagem interdisciplinar e diversificada.
IV. Tem como finalidade valorizar a multiplicidade de abordagens teórico-metodológicas.
A III e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C II e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I, apenas.

EnfermagemEmFoco

há 3 meses

EnfermagemEmFoco

há 3 meses

GABARITO AV1

Uniasselvi

Respostas

Ed

há 3 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. Propõe uma visão linear do desenvolvimento do conhecimento. Falso. O pensamento rizomático é justamente contra a visão linear, ele propõe um desenvolvimento não linear, em múltiplas direções. II. Busca estabelecer uma definição única e absoluta para a enfermagem. Falso. O pensamento rizomático valoriza a multiplicidade e diversidade, não uma definição única e absoluta. III. Defende a necessidade de uma abordagem interdisciplinar e diversificada. Verdadeiro. O pensamento rizomático incentiva abordagens variadas e interdisciplinaridade. IV. Tem como finalidade valorizar a multiplicidade de abordagens teórico-metodológicas. Verdadeiro. Valoriza a diversidade de métodos e perspectivas. Portanto, os itens corretos são III e IV. Alternativa correta: A) III e IV, apenas.

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Segundo Minayo (2021), as pesquisas qualitativas, por sua natureza dialógica e interpretativa, exigem uma abordagem ética que ultrapasse os modelos padronizados. A relação entre pesquisador e participante é marcada por envolvimento humano, subjetividade e negociação constante, o que torna essencial a flexibilidade ética e o respeito aos contextos sociais, culturais e emocionais dos sujeitos envolvidos. A autora destaca que, embora as diretrizes nacionais, como a Resolução CNS nº 466/2012, sejam referências, a prática ética em pesquisas qualitativas exige sensibilidade, escuta ativa e compromisso com os direitos humanos.
Sobre a ética nas pesquisas qualitativas, analise as afirmativas a seguir:
I. A ética nas pesquisas qualitativas exige sensibilidade do pesquisador para lidar com as singularidades.
II. O diálogo contínuo e a escuta ativa são elementos fundamentais para o exercício ético nas pesquisas qualitativas.
III. As diretrizes nacionais devem ser consideradas, mas precisam ser interpretadas à luz das características específicas das abordagens qualitativas.
IV. A aplicação da ética em estudos qualitativos é idêntica à das pesquisas experimentais, pois ambas seguem o mesmo padrão de consentimento e distanciamento entre pesquisador e sujeito.
A II e IV, apenas.
B I, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
E I, II e III, apenas.

Na Enfermagem, a aplicação de normas e protocolos estruturados é essencial para garantir a qualidade e a segurança do cuidado. No entanto, a prática profissional exige mais do que a simples aplicação de diretrizes fixas, pois cada paciente possui necessidades individuais, subjetividades e contextos específicos. Enquanto o estruturalismo enfatiza a influência das estruturas sociais e das normas na organização da sociedade, o cuidado em saúde demanda flexibilidade e adaptação, permitindo que a assistência seja centrada no paciente e respeite sua autonomia.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Na prática da Enfermagem, o estruturalismo pode ser insuficiente para abordar a complexidade do cuidado, pois enfatiza a rigidez das normas.
II. O cuidado de enfermagem exige flexibilidade e adaptação, levando em conta a individualidade, a autonomia e as necessidades subjetivas de cada paciente.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.

O estruturalismo, enquanto abordagem teórica, busca compreender as estruturas subjacentes que organizam o conhecimento e a sociedade. Michel Foucault, embora influenciado por essa perspectiva, propôs uma análise mais dinâmica das relações de poder e do papel dos discursos na construção da realidade. Para ele, o conhecimento não é neutro nem independente, mas está profundamente ligado às instituições e aos mecanismos de controle social. Diferente do estruturalismo clássico, que via as estruturas como fixas e universais, Foucault argumenta que elas se transformam historicamente conforme as relações de poder mudam.
Com base no pensamento estruturalista de Michel Foucault, que propõe uma análise dos sistemas e das estruturas responsáveis por organizar o conhecimento, o poder e as práticas sociais, analise as afirmativas a seguir:
I. O estruturalismo foucaultiano rejeita completamente qualquer influência das instituições sociais na construção do conhecimento, considerando apenas aspectos linguísticos.
II. Para Foucault, o conhecimento e o poder estão intrinsecamente ligados, sendo as estruturas discursivas responsáveis por moldar a maneira como a sociedade compreende a realidade.
III. O estruturalismo de Foucault enfatiza a análise das estruturas sociais e linguísticas, mas incorpora a ideia de que essas estruturas estão sujeitas a mudanças históricas e a relações de poder.
IV. Diferente de outras abordagens estruturalistas clássicas, Foucault propõe que as estruturas não são fixas, mas dinâmicas, evoluindo conforme as relações de poder se transformam ao longo do tempo.
A III e IV, apenas.
B I e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E II e III, apenas.

A pesquisa em saúde abrange diferentes paradigmas científicos, que orientam a forma como os fenômenos são estudados e compreendidos. Enquanto algumas abordagens enfatizam a quantificação e a busca por padrões generalizáveis, outras valorizam a interpretação dos significados das experiências humanas. O paradigma compreensivo, por exemplo, prioriza a compreensão dos contextos e subjetividades envolvidas nos processos de saúde e doença, permitindo uma análise mais aprofundada das vivências individuais. No entanto, a relação entre métodos qualitativos e quantitativos dentro desse paradigma gera debates sobre sua aplicabilidade e limitações.
A pesquisa em saúde pode ser conduzida a partir de diferentes paradigmas científicos, cada um com suas características e abordagens metodológicas. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O paradigma compreensivo rejeita completamente a aplicação de métodos quantitativos na pesquisa em saúde.
II. Esse paradigma busca interpretar os significados das experiências humanas e não se limita à mensuração de dados.
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são falsas.

O filósofo da ciência Thomas Kuhn propôs que o desenvolvimento do conhecimento científico não ocorre de maneira linear e acumulativa, mas sim por meio de rupturas denominadas revoluções científicas. Segundo ele, a ciência opera dentro de paradigmas, que são conjuntos de crenças, métodos e conceitos compartilhados por uma comunidade científica. Durante períodos de ciência normal, os cientistas trabalham dentro do paradigma vigente, resolvendo problemas que se encaixam nele. No entanto, quando surgem muitas anomalias, fenômenos que o paradigma atual não consegue explicar satisfatoriamente, ocorre uma crise que pode levar à substituição do paradigma por um novo, mais adequado para interpretar a realidade. Essa mudança não é apenas uma evolução gradual, mas uma transformação profunda na forma como a ciência enxerga e explica o mundo.
De acordo com a perspectiva de Thomas Kuhn sobre as tendências contemporâneas na ciência, analise as afirmativas a seguir:
I. Os paradigmas científicos são imutáveis e permanecem válidos independentemente de novas evidências ou avanços no conhecimento.
II. A ciência evolui por meio de revoluções científicas, em que paradigmas são substituídos quando deixam de explicar fenômenos de maneira satisfatória.
III. O conhecimento científico se desenvolve de forma linear e contínua, acumulando descobertas progressivamente sem possuir ocorrências de rupturas significativas.
IV. O progresso da ciência não ocorre apenas por meio da acumulação de dados, mas também pela substituição de um paradigma dominante por outro, em períodos de crise.
A I, II, III e IV.
B II e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I, apenas.

O positivismo, como corrente filosófica surgida no século XIX, estabeleceu a ideia de que o conhecimento científico deve ser construído com base em fatos observáveis, mensuráveis e verificáveis, eliminando explicações subjetivas ou metafísicas. Esse pensamento influenciou significativamente a pesquisa em saúde, promovendo uma abordagem voltada para a objetividade, o uso do método experimental e a busca por padrões gerais.
O pensamento positivista teve grande influência na pesquisa em saúde. Qual das opções a seguir melhor caracteriza essa abordagem?
A Rejeição do método científico na prática da enfermagem.
B Foco exclusivo em pesquisas qualitativas.
C Ênfase na interpretação subjetiva das experiências individuais.
D Defesa da intuição e do conhecimento popular como principais fontes para a tomada de decisão na enfermagem.
E Priorização da observação, medição e busca de padrões universais.

A ética na pesquisa com seres humanos é um eixo fundamental da formação em saúde, especialmente na enfermagem, onde o cuidado direto com populações vulneráveis exige sensibilidade e responsabilidade. Estudos revelam que o conhecimento ético entre estudantes da área da saúde, embora presente, ainda carece de aprofundamento quanto às diretrizes normativas, como a Resolução CNS nº 466/2012, e à compreensão do papel dos Comitês de Ética em Pesquisa (CEP) na proteção dos participantes.
Com base nas autoras, assinale a alternativa correta que representa a principal conclusão sobre o conhecimento ético dos acadêmicos de enfermagem com relação à pesquisa com seres humanos:
A A formação ética em enfermagem é suficiente, e não há necessidade de abordar a Resolução CNS nº 466/2012.
B A atuação ética dos estudantes de enfermagem é guiada exclusivamente por valores pessoais, sem necessidade de respaldo normativo e científico.
C Os estudantes de enfermagem dispensam a orientação dos Comitês de Ética em Pesquisa (CEP).
D Embora tenham noções sobre ética, os estudantes de enfermagem ainda apresentam lacunas quanto às diretrizes normativas e ao papel do CEP.
E A maioria dos estudantes de enfermagem desconhece completamente os princípios básicos da ética em pesquisa.

A enfermagem é uma ciência aplicada, que sai da fase empírica para a científica, desenvolvendo teorias próprias, sistematizando seus conhecimentos e utilizando metodologia científica própria. Baseada nas necessidades humanas básicas, a teoria proposta por Horta (1979) fundamenta-se na teoria da motivação humana.
De acordo com Wanda Horta, em sua teoria das Necessidades Humanas Básicas, qual é o objeto principal da ciência da enfermagem?
A A execução restrita das prescrições médicas e protocolos hospitalares, coordenando diretrizes que abordam a teoria das necessidades humanas básicas.
B A realização de procedimentos médicos prescritos.
C A intervenção autônoma em necessidades psicobiológicas, psicossociais e psicoespirituais do paciente.
D O diagnóstico clínico das doenças.
E A aplicação exclusiva de técnicas e procedimentos médicos.

O Paradigma Compreensivo busca entender o comportamento humano a partir dos significados que os indivíduos atribuem às suas próprias ações, considerando o contexto social em que estão inseridos. Diferente das abordagens que priorizam a quantificação e a busca por leis universais, essa perspectiva enfatiza a interpretação subjetiva e a complexidade das interações humanas. A pesquisa dentro desse paradigma utiliza métodos qualitativos, como a observação participante e entrevistas, para aprofundar a compreensão dos fenômenos sociais.
Assinale a alternativa correta que representa a essência do Paradigma Compreensivo:
A Foca na interpretação dos significados subjetivos das ações humanas dentro de seus contextos sociais.
B Rejeita completamente qualquer método de análise científica, baseando-se apenas na intuição e no senso comum.
C Considera que o comportamento humano pode ser totalmente previsível e determinado através das leis universais.
D Defende que o conhecimento válido deve ser exclusivamente obtido por meio da experimentação controlada.
E Prioriza a análise de dados numéricos e estatísticos, buscando leis gerais que expliquem o comportamento humano.