Com o avanço das tecnologias digitais e o aumento do tempo que adolescentes passam conectados, a convivência em “salas virtuais” ampliou oportunidades de interação, mas também os expôs a novos riscos. Segundo Ristum (2010) e Lima (2012), “Mediante ao isolamento, esses adolescentes passaram a conviver por em salas virtuais, estando mais sujeitos a vivenciar a violência virtual denominada como cyberbullying que consiste no ato de fazer a utilização de meios digitais para difamar, ameaçar, humilhar ou fazer qualquer ato que seja mal intencionado a outros.” Diante dessa realidade, avalie as afirmações: I. O aumento do tempo de convívio em ambientes virtuais pode facilitar que adolescentes sofram ataques digitais, pois a exposição a grupos online amplia o risco de comportamentos agressivos. II. Mesmo em contextos virtuais, as práticas de cyberbullying não afetam a autoestima do adolescente, pois ele rapidamente compreende que se trata de algo “não real” e sem impacto em sua vida offline. III. A migração do convívio presencial para o virtual cria novas formas de violência, que podem ocorrer de maneira contínua e anônima, aumentando a sensação de vulnerabilidade da vítima. IV. O cyberbullying é caracterizado por ameaças, humilhações e difamações feitas de forma mal intencionada, e essas ações podem se espalhar rapidamente em redes sociais. Quais afirmações refletem corretamente os efeitos e características do cyberbullying conforme descrito pelos autores? Selecione a resposta: a Apenas I e II estão corretas. b Apenas I e III estão corretas. c Apenas II e III estão corretas. d Apenas I, III e IV estão corretas. e Apenas II e IV estão corretas.