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O processo de socialização remete à forma como os indivíduos assimilam os hábitos, comportamentos, valores e crenças que conduzem a sociedade onde estão inseridos. É essa aprendizagem que possibilita o entendimento dos símbolos que fazem parte das relações estabelecidas entre os grupos sociais.
Sobre a relação entre a socialização e a construção da identidade, podemos afirmar que
a. a construção da identidade se dá mediante as interações escolares no processo de socialização primária.
b. a construção da identidade se dá através das interações familiares e, posteriormente, da escola, nos processos de socialização primária e secundária.
c. a construção da identidade independe dos processo de socialização.
d. a construção da identidade se dá mediante as interações familiares no processo de socialização primária.
e. a construção da identidade se dá mediante as interações familiares no processo de socialização secundária.

há 15 horas

há 15 horas

Psicologia Social - Noções Introdutórias

ANHANGUERA

Respostas

Ed

há 15 horas

Vamos analisar as alternativas com base no conceito de socialização e construção da identidade: - Socialização primária ocorre principalmente na família, onde o indivíduo aprende os primeiros valores, hábitos e normas. - Socialização secundária ocorre em outros contextos, como escola, trabalho e grupos sociais, onde o indivíduo amplia sua identidade. Analisando as alternativas: a) Diz que a construção da identidade ocorre somente nas interações escolares na socialização primária — incorreto, pois a socialização primária é na família. b) Afirma que a construção da identidade ocorre através das interações familiares (socialização primária) e posteriormente da escola (socialização secundária) — correto, pois abrange os dois processos. c) Diz que a construção da identidade independe da socialização — incorreto, pois a socialização é fundamental para a construção da identidade. d) Afirma que a construção da identidade ocorre somente nas interações familiares na socialização primária — incompleto, pois a escola também é importante. e) Afirma que a construção da identidade ocorre nas interações familiares na socialização secundária — incorreto, pois a família está na socialização primária. Portanto, a alternativa correta é: b. a construção da identidade se dá através das interações familiares e, posteriormente, da escola, nos processos de socialização primária e secundária.

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ANHANGUERA

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O ser humano é considerado um ser social, que internaliza normas e valores compartilhados pela sua família e na sociedade em geral e depende de interação social para receber afeto e cuidados básicos para a sua sobrevivência. Os diversos grupos sociais em que vivemos (família, vizinhança, amigos, lazer, trabalho) influenciam o nosso desenvolvimento e a formação de nossa personalidade.
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I. As relações sociais possibilitam a construção dos conhecimentos que permitem o desenvolvimento humano. II. As relações sociais transformam o homem de um ser biológico em ser psicológico e sócio – histórico. III. Ao nascer, o indivíduo já conta com uma estrutura psicológica que será aperfeiçoada no seu convívio no meio social. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
I. As relações sociais possibilitam a construção dos conhecimentos que permitem o desenvolvimento humano.
II. As relações sociais transformam o homem de um ser biológico em ser psicológico e sócio – histórico.
III. Ao nascer, o indivíduo já conta com uma estrutura psicológica que será aperfeiçoada no seu convívio no meio social.
a. I e III, apenas.
b. I, II e III.
c. I e II, apenas.
d. III, apenas.
e. II e III, apenas.

Para a Psicologia Social, um dos principais instrumentos de interação e construção social é a linguagem verbal e não verbal que atuam como recursos de comunicação, e auxiliando a realização e manutenção dos encontros sociais e da inserção dos indivíduos na sociedade.
Sobre a linguagem e sua influência na socialização, assinale a alternativa correta:
a. Os processos sociais que mais derivam da linguagem são a subjetividade e a cognição social.
b. A linguagem é uma ferramenta biologicamente elaborada e que faz parte do processo de comunicação social.
c. A linguagem verbal serve como apoio para garantir a vida nas sociedades menos primitivas.
d. A linguagem faz a mediação do contato entre indivíduo e realidade no início de sua socialização.
e. A linguagem é uma ferramenta culturamente elaborada e que faz parte do processo de comunicação social.

Lev S. Vygotsky, ao analisar as relações entre desenvolvimento e aprendizagem, indica a existência de um nível de desenvolvimento que deve ser valorizado na prática pedagógica e que ocorre quando um aluno consegue realizar uma tarefa sem dificuldades com a ajuda de colegas mais experientes ou de seus professores.
O nível de desenvolvimento a que Vygotsy se refere é denominado como desenvolvimento
a. proximal ou potencial.
b. real.
c. ideal.
d. colaborativo.
e. intencional.

Segundo Ramos (2003, p. 238), a Psicologia Social afirma que o o indivíduo é um ser que (...) vive em sociedade, como membro do grupo, como “pessoa”, como “socius”. A própria consciência da sua individualidade, ele a adquire como membro do grupo social, visto que é determinada pelas relações entre o “eu” e os “outros”, entre o grupo interno e o grupo externo.
Os estudos realizados pela Psicologia Social são importantes para compreender como os aspectos sociais agem
a. no comportamento individual.
b. no desenvolvimento filogenético.
c. no comportamento coletivo.
d. no comportamento individual e coletivo.
e. no desenvolvimento ontogenético.

A Psicologia, Sociologia e Filosofia conceituam o Self como as características peculiares da pessoa e analisam a influência dos contextos sociais sobre essas características.
Sobre o conceito de Self, assinale a alternativa correta:
a. O Self é constituído pelas características genéticas do indivíduo.
b. O Self tem relação com o sentimento de pertencimento a um grupo social.
c. O Self é respondido pela questão "quem sou eu?"
d. Representações sociais, personalidade, emoções, idade, gênero e necessidades pouco se referem ao Self.
e. O Self e os conceitos de identidade e subjetividade são distintos e desvinculados entre si.

O Self é bastante complexo e pode ser chamado de Eu, Ego ou personalidade, apesar desses sinônimos nem sempre serem adequados. O Self constituído por aspectos conscientes e inconscientes do indivíduo, que envolvem a personalidade, as cognições, os pensamentos e os sentimentos apresentados pelas pessoas.
O Self é o conjunto de pensamentos e sentimentos que um indivíduo possui sobre si mesmo ou
a. a maneira como cada um é percebido pelos outros.
b. a forma como os familiares o percebe.
c. a maneira como cada um se percebe.
d. a maneira como o comportamento é aprovado socialmente.
e. o modo como os pensamentos e sentimentos são expressos.