Vamos analisar as alternativas com base no que é correto sobre o ensino para crianças com deficiência auditiva no Brasil: A) A escola especial deverá atender a criança surda somente após os três anos de idade. — Incorreto. A educação deve começar o quanto antes, preferencialmente antes dos três anos. B) O horário de funcionamento da escola especial deve ser de apenas um turno diário, dando atenção prioritária ao ensino de língua portuguesa (falada/escrita) para os alunos surdos, com a finalidade de encaminhá-los para a classe comum assim que possível. — Incorreto. A educação bilíngue valoriza a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua e não apenas o ensino da língua portuguesa. C) A escola especial deverá atender a criança surda somente após aos 10 anos de idade. — Incorreto. Muito tarde para iniciar o atendimento. D) Não é dever da escola conhecer a forma de comunicação do aluno, ou seja, a Libras. — Incorreto. A escola deve conhecer e respeitar a forma de comunicação do aluno, incluindo a Libras. E) Inserido no sistema de ensino regular, ele fará uso da leitura orofacial, exercitando expressão oral e a escrita, em classes especiais ou em classes comuns sendo apoiado pelas salas de recursos. — Correto. Essa alternativa está alinhada com a inclusão escolar e o uso de recursos para apoiar o aluno surdo. Portanto, a alternativa correta é: E.