A escola, inserida em uma sociedade marcada por desigualdades, pode ser analisada tanto como espaço de reprodução quanto como espaço de tensionamento dessas estruturas. Diferentes autores contribuem para essa compreensão ao destacar elementos como cultura, economia e práticas pedagógicas. Analise as seguintes proposições: I. A escola participa da construção de disposições culturais que influenciam trajetórias sociais. II. As relações escolares podem dialogar com formas de organização do trabalho presentes na sociedade. III. A educação se desenvolve sem relação com disputas sociais mais amplas. IV. As práticas pedagógicas podem favorecer processos de reflexão crítica sobre a realidade social.