Dentro das disciplinas da área da saúde, o discurso poderoso da prática baseada em evidências (EBN) produziu correlatos, como periódicos especializados e diretrizes de melhores práticas. Holmes, Perron e O'Byrne (2006) argumentam contra a diferenciação hierárquica das abordagens de pesquisa e defendem a importância do pluralismo metodológico para guiar a pesquisa e, consequentemente, a prática. Para esses autores, a hegemonia do paradigma pós-positivista, especialmente através dos ensaios clínicos randomizados, reduz a complexidade da prática clínica de enfermagem e restringe o desenvolvimento do conhecimento de enfermagem a um único caminho considerado como verdade absoluta.

Fonte: HOLMES, D.; PERRON, A.; O’BYRNE, P. Evidence, Virulence, and the Disappearance of Nursing Knowledge: a critique of the evidence-based dogma. Worldviews on Evidence-Based Nursing, [s. l.], v. 3, n. 3, p. 95-102, 2006.

Segundo Holmes, Perron e O'Byrne (2006), sobre uma das principais críticas à adoção acrítica da prática baseada em evidências na enfermagem, assinale a alternativa correta:

A) Promove uma visão simplificada e linear que ignora a complexidade da prática clínica de enfermagem.

B) Contribui para o desenvolvimento de abordagens críticas e reflexivas no ensino da enfermagem e outras áreas da saúde.

C) Incentiva o uso diversificado e criativo de metodologias que são qualitativas.

D) Fortalece a autonomia do enfermeiro na tomada de decisões clínicas.

E) Reconhece plenamente e valoriza múltiplas perspectivas epistemológicas na construção do conhecimento.