117:18 Progresso:7/10 2 horas AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM 1 A teoria construtivista de Jean Piaget introduziu uma nova maneira de compreender os processos de aprendizagem, deslocando o foco para a construção ativa do conhecimento por parte do sujeito. Sobre essa teoria, analise as seguintes assertivas: I – Os esquemas não são estáticos: transformam-se ao longo do tempo por meio de dois mecanismos complementares – assimilação e acomodação. II – Emergência da função simbólica. A criança passa a utilizar palavras, desenhos e jogos simbólicos para representar objetos ausentes, e o pensamento já apresenta capacidade de reversibilidade. III – Desenvolvimento de operações mentais reversíveis aplicáveis a objetos concretos. A linguagem torna-se mais lógica e estruturada, permitindo a compreensão de relações como classificação, seriação e causalidade. IV – O discurso egocêntrico caracteriza-se por considerar o interlocutor e adequar a fala às necessidades da interação social. Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: Apenas II e IV. Apenas I e III. Apenas I e II. Apenas III e IV. 1 A mediação representa o eixo estrutural da teoria. É ela que diferencia o comportamento humano de outras formas de atividade animal. Os seres humanos interagem com o mundo não apenas por meio de instrumentos físicos, mas sobretudo por meio de signos, cuja função é: Regular e reorganizar a atividade mental. Controlar apenas o comportamento de outras pessoas e evitar o desenvolvimento de formas complexas de pensamento. Dispensável para a constituição das funções psicológicas superiores. Serem repetidos mecanicamente sem se consolidarem como funções psicológicas individuais. 1 Os desafios no desenvolvimento da linguagem abrangem uma ampla gama de condições neurodivergentes, marcadas por modos distintos de processar e utilizar a comunicação. Sobre os desafios no desenvolvimento: dificuldades e transtornos de linguagem, analise as seguintes assertivas: I – No Transtorno do Espectro Autista (TEA),