1. Leia com atenção as afirmações a seguir: 1. Língua falada e linguagem informal são a mesma coisa. 2. A linguagem informal não existe na língua fa
💡 1 Resposta
Rayelle Luz
| 1a Questão (Ref.: 201703882020) | Acerto: 1,0 / 1,0 |
| Imagine-se ouvindo um som sublime vindo de um concerto de piano, acompanhado de uma orquestra sinfônica. A música instrumental toma conta de todos os seus sentidos, transmitindo uma das mais belas sensações já sentidas. Essa situação apresentada seria um exemplo de: | |||
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| Linguagem verbal | |||
| X | Linguagem não verbal | ||
| Linguagem por meio de sinais. | |||
| Linguagem verbal e linguagem não verbal | |||
| Linguagem gestual | |||
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| 2a Questão (Ref.: 201703910729) | Acerto: 1,0 / 1,0 |
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"[...] Sou brasileiro, tatu-peba, taturana Ao ouvir a música Lero Lero, composta por Cacaso e gravada por Edu Lobo, certo amigo, português, recém-chegado ao Brasil ficou bastante confuso. Na verdade, não conseguia compreender nada da letra da música. Isso ocorreu devido a um fator linguístico denominado: |
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| pleonasmo. | |||
| estrangeirismo. | |||
| cacofonia. | |||
| X | regionalismo. | ||
| bruxismo. | |||
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| 3a Questão (Ref.: 201703890058) | Acerto: 1,0 / 1,0 |
| Na linguagem coloquial, é comum ouvirmos "para mim" em frases nas quais o correto seria dizer "para eu", como é o caso de "não dá para mim fazer o trabalho porque estou muito ocupado". Há, no entanto, casos em que o PARA MIM é empregado corretamente. Identifique a opção em que isso ocorre: | ||||
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| Prepare a rabada para mim comer! | ||||
| Para mim fazer isso, eu vou precisar de algum dinheiro. | ||||
| Não deu para mim passar toda a roupa. | ||||
| Para mim concordar com você, você precisa mudar a proposta. | ||||
| X | Para mim, o que ela disse é importante. | |||
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| 4a Questão (Ref.: 201703881869) | Acerto: 1,0 / 1,0 |
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Dadas as orações abaixo, complete com a regência verbal adequada e em seguida marque a opção com a sequência correta: I- Não pise ________ grama. (a / na) II- Eu discordo _______modo que você educa seus filhos. (do / com o) III- Eles preferem comer churrasco _______comer sushi.(do que / a) |
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| na / do / do que. | ||||
| na / do / a. | ||||
| a / com o / do que. | ||||
| a / com o / a. | ||||
| X | a / do / a. | |||
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| 5a Questão (Ref.: 201703986092) | Acerto: 1,0 / 1,0 |
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Segundo a nossa gramática, os verbos impessoais são aqueles devem ser flexionados somente na terceira pessoa do singular, pois não possuem sujeito. Em qual das alternativas a seguir, o verbo impessoal se encontra flexionado corretamente? |
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Haviam suspeitas de que ela o culpado. |
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Haviam meses que não nos víamos. |
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| X |
Há novas propostas sobre as provas do ENEM. |
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Haviam alunos capazes de resolver o problema. |
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Haviam muitos problemas naquele prédio. |
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| 6a Questão (Ref.: 201703886950) | Acerto: 1,0 / 1,0 |
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Leia a frase a seguir e assinale a resposta certa, sobre o que se pede. 'Precisa-SE de pedreiros.' Na frase, a palavra SE é índice de indeterminação do sujeito, o que faz com o o verbo fique no singular, apesar de PEDREIROS estar no plural. Assinale a opção em que verificamos o mesmo uso da palavra SE. |
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| Procuram-se pessoas verdadeiras. | ||
| Entende-se tudo de tecnologia por aqui. | ||
| X | Necessita-se de voluntários. | |
| Sabe-se que a verdade aparecerá. | ||
| Vende-se casa. | ||
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| 7a Questão (Ref.: 201703881993) | Acerto: 1,0 / 1,0 |
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As orações coordenadas são representadas por orações independentes ligadas por conectivos ou justapostas, ou seja, separadas por vírgula ( , )ou ponto e vírgula ( ; ). Sabendo que o ponto e vírgula é uma boa opção para marcar a pausa entre as orações coordenadas, assinale a opção que exemplifique esse caso: |
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| Dadas as explicações todos ficaram; alegres. | ||||
| X |
Comprei banana, maçã, tangerina e laranja; não comprei, no entanto, nenhuma verdura. |
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Se chover; não vou à praia. |
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| Ao analisar a situação econômica do país; quase assaltou um banco. | ||||
| Quero viajar com meus filhos; com meus netos. | ||||
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| 8a Questão (Ref.: 201704068897) | Acerto: 1,0 / 1,0 |
| Assinale a opção que apresenta erro(s) quanto à pontuação: | ||||
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| X | Os alunos do primeiro período de Pedagogia, fazem a disciplina Língua Portuguesa. | |||
| Os alunos do primeiro período de Pedagogia fazem a disciplina Língua Portuguesa. | ||||
| Os alunos do primeiro período de Pedagogia fazem, este semestre, a disciplina de Língua Portuguesa. | ||||
| Os alunos do primeiro período de Pedagogia, este semestre, fazem a disciplina Língua Portuguesa. | ||||
| Este semestre, os alunos do primeiro período de Pedagogia fazem a disciplina de Língua Portuguesa. | ||||
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| 9a Questão (Ref.: 201703985587) | Acerto: 1,0 / 1,0 |
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Usamos o acento indicativo de crase antes de substantivo feminino e depois de palavra que exige a preposição "a" em seu complemento. Analise os enunciados abaixo e indique a alternativa que preenche corretamente a lacunas.
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às; às; às |
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| X |
a; a; às |
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a; a; a |
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à ; à; à |
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à; à; às |
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| 10a Questão (Ref.: 201703882715) | Acerto: 1,0 / 1,0 |
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Um funcionário do departamento de finanças produziu o seguinte texto ao seu chefe: "O débito da empresa __________ nos últimos anos. __________, precisaremos demitir alguns funcionários, _________ de reduzir custos na folha de pagamento." Assinale a alternativa cujos elementos completam as lacunas devidamente de acordo com o sentido da mensagem. |
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acendeu/Por isso/a fim |
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acendeu/Porisso/afim |
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ascendeu/Por isso/afim |
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| X |
ascendeu/Por isso/a fim |
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ascendeu/Porisso/a fim |
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