A qual fase do desenvolvimento Psicossexual de Freud podemos associar os aros compulsivos e controladores?

O Transtorno da Personalidade Obsessivo-Compulsiva é descrito como um padrão difuso de preocupação com ordem, perfeccionismo e controle mental e interpessoal à custa de flexibilidade, abertura e eficiência (APA, 2014). Embora tenha início na vida adulta, as teorias da personalidade nos mostram que esses traços são construídos a partir da infância e se desenvolvem ao longo da vida dos indivíduos.A partir das Teorias de base Psicodinâmicas responda:

1.     Como A qual fase do desenvolvimento psicossexual de Freud podemos associar os atos compulsivos e controladores?

De acordo com a teoria da personalidade psicanalista a personalidade é considerado um conjunto dinâmico que é constituídos por componentes em atrito, denominadas por forças inconscientes e a sexualidade tem um papel muito importante nessa teoria.  

Portanto a fase que podemos associar a atos controladores e compulsórios é a fase anal, que perdura entre o segundo e o terceiro ano de vida, nessa fase a criança tem prazer em controlar o esfíncter e também começa entrar em conflito com atividades sociais por exigirem hábitos de higienização. A fixação nessa fase pode trazer conflitos na questão de controle

2.     Podemos explicar esses traços de personalidade, a partir da teoria de Jung?

1)              denominava   a   personalidade,   ou   psique   (alma,   espirito,   mente   e   na

2)              psicologia  psiquismo)   que   é   nada   menos   que  psicologia   analítica,   que   para   ele

3)              era   a   mesma   coisa   de   personalidade   no   ato   de   di stinguir   a   pessoa.  Assim   era

4)              aquele   que   não   trocava   energia   com   outras   pessoas,   e   atuava   com   a

5)              movimentação de uns sobre os outros. Jung era psiquiatra e psicoterapeuta era

6)              um  estudioso   disciplinar  e   procurou  várias   fontes  e   por  muito   tempo  foi   um   dos

7)              discípulos   (aprendiz)   de   Freud.   E   Jung   não   concordava   com   a   visão   de   Freud

8)              sobre   os   fatores   de   motivação   da   personalidade,   e   ele   preferia   usar   suas

9)              referências dos seus conhecimentos sobre consciente e subconsciente.

10)  No olhar  de  Jung, existem  quatros funções  psicológicas básicas  (sentir, pensar,

11)  perceber   e   intuir)   e   dois   tipos   de   caráter   (introvertido   e   extrovertido)   que   cada

12)  denominava   a   personalidade,   ou   psique   (alma,   espirito,   mente   e   na

13)  psicologia  psiquismo)   que   é   nada   menos   que  psicologia   analítica,   que   para   ele

14)  era   a   mesma   coisa   de   personalidade   no   ato   de   di stinguir   a   pessoa.  Assim   era

15)  aquele   que   não   trocava   energia   com   outras   pessoas,   e   atuava   com   a

16)  movimentação de uns sobre os outros. Jung era psiquiatra e psicoterapeuta era

17)  um  estudioso   disciplinar  e   procurou  várias   fontes  e   por  muito   tempo  foi   um   dos

18)  discípulos   (aprendiz)   de   Freud.   E   Jung   não   concordava   com   a   visão   de   Freud

19)  sobre   os   fatores   de   motivação   da   personalidade,   e   ele   preferia   usar   suas

20)  referências dos seus conhecimentos sobre consciente e subconsciente.

21)  No olhar  de  Jung, existem  quatros funções  psicológicas básicas  (sentir, pensar,

22)  perceber   e   intuir)   e   dois   tipos   de   caráter   (introvertido   e   extrovertido)   que   cada

23)  denominava   a   personalidade,   ou   psique   (alma,   espirito,   mente   e   na

24)  psicologia  psiquismo)   que   é   nada   menos   que  psicologia   analítica,   que   para   ele

25)  era   a   mesma   coisa   de   personalidade   no   ato   de   di stinguir   a   pessoa.  Assim   era

26)  aquele   que   não   trocava   energia   com   outras   pessoas,   e   atuava   com   a

27)  movimentação de uns sobre os outros. Jung era psiquiatra e psicoterapeuta era

28)  um  estudioso   disciplinar  e   procurou  várias   fontes  e   por  muito   tempo  foi   um   dos

29)  discípulos   (aprendiz)   de   Freud.   E   Jung   não   concordava   com   a   visão   de   Freud

30)  sobre   os   fatores   de   motivação   da   personalidade,   e   ele   preferia   usar   suas

31)  referências dos seus conhecimentos sobre consciente e subconsciente.

32)  No olhar  de  Jung, existem  quatros funções  psicológicas básicas  (sentir, pensar,

33)  perceber   e   intuir)   e   dois   tipos   de   caráter   (introvertido   e   extrovertido)   que   cada

De acordo com Jung a personalidade era o mesmo que alma, espirito e mente, quando se trata de diferenciar a pessoa. Jung discordava de Freud, sobre a personalidade pois no seu conceito não pode ser reduzido ao termo persona (persona+lidade), pois a persona é apenas um dos elementos que constituem a personalidade total, que, em psicologia analítica, então, só pode ser considerada se o for em sua totalidade, existem 8 tipos de personalidade, sendo que cada individuo pertence algum desses tipos.

Na teoria de jung existe o ego ou eu é o responsável pela identidade e continuidade, e é encarado, do ponto de vista da pessoa, como sendo o centro da personalidade. Também é denominado mente consciente ou consciência e é constituído de percepções, memórias, pensamentos e sentimentos conscientes. Em contrapartida à consciência há o inconsciente, que é dividido em duas regiões: o inconsciente individual e o inconsciente coletivo.

ele acreditava que existiam 4 funcoes psicológicas básicas: Intuir, perceber, pensar e sentir. E dois tipos de caráter o introvertido e o extrovertido, cada uns com características diferentes. Entretanto cada individuo e sua personalidade usufrui de uma função básica.

Jung tem 8 tipos de personalidade, sendo que cada individuo pertence algum desses tipos.

Podemos associar a fase anal (1 a 3 anos) por ter ligação com o prazer

de estar no controle, na qual se relaciona com o segurar e liberar as fezes,

juntamente com o controle do esfíncter, a necessidade do uso do banheiro, e a

higiene pessoal na qual pode acontecer os conflitos mental que a criança

sofre, pelas determinações da sociedade.