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NÂO corresponde aos estudos de Henri Wallon sobre o desenvolvimento: a. Construiu um percurso teórico que colaborou na compreensão de alguns temas da Psicologia como a afetividade. Em seus estudos buscou conhecer a infância e os caminhos da inteligência. b. Os pontos importantes de sua teoria é que ele propõe uma linearidade do processo de desenvolvimento. c. Acredita que o sujeito é permeado por um envoltório, particular e singular, tecido do meio ambiente através da linguagem e da fala. d. Para Wallon, o processo de aprendizagem é dialético: não é adequado postular verdades absolutas, mas sim revitalizar direções e possibilidades. e. Este teórico do desenvolvimento crítica as concepções reducionistas, portanto, propõe o estudo da pessoa completa, tanto em relação a seu caráter cognitivo quanto ao caráter afetivo e motor.
💡 1 Resposta
Alexsander Grem
Boa tarde,
Pensemos que Wallon era comunista, usufruia do método tal como Vigotski, materialismo dialético aplicado a história, apesar de termos um método, a linha de pesquisa não é pré-estabelecida, ela é construída a medida que somos construidos, Wallon serviu em uma das grandes guerras e contribuiu muito para o campo da PSICOMOTRICIDADE, ele é bastante utilizado inclusive na educação física (mais até que na psicologia). Bem, pensando que não há apenas uma linearidade, considerando também que: ele foi grande contribuinte dos estudos da infância e do desenvolvimento, tratava sobre o movimento, criticava assiduamente o pensamendo positivista e reducionista (tal como todo comunista ortodoxo), como citei anteriormente usufruia do método dialético de analisar a realidade e aplicar à história.
Eu assinalaria B), como o que não corresponde a Wallon. :) Até mais
Indicação de leitura: Izabel Galvão - Henri Wallon, SP, 2011 (nem tenho certeza da data, mas é isso)
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