Parte da Pedagogia que trata dos preceitos científicos que orientan a atividade educativa de modo a torná la mais eficiente
Introdução:
A didática passou por diversas modificações até chegar ao seu conceito atual. Hoje ela rompe com o paradigma de que é apenas uma ciência de formação de professores, e tratadas por considerar a subjetividade da relação professor-aluno no contexto da educação.
Resolução:
A Didática é definida como ciência do ensinar, e hoje parte de uma revisão crítica dos meios de construção de conhecimento considerando o currículo e os avanços individuais.
Conclusão:
Até alcançar seu lugar de atuação presente hoje, a didática passou por diversas modificações, e considera entre outros a evolução do aprendizado.
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