Didática uma prática organizada

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Didá�ca:
uma
prá�ca…
Apresentação
Nesta Unidade de Aprendizagem, estudaremos a
didá�ca como uma prá�ca organizada no
contexto da educação.
Bons estudos.
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você
deve apresentar os seguintes aprendizados:
Conceituar a didá�ca.
Relacionar a didá�ca com as estratégias de
ensino
Estabelecer relação entre a didá�ca e o
processo de socialização.
Apresentação
Infográfico
Conteúdo do Livro
Dica do Professor
Exercícios
Na prá�ca
Saiba mais
󰐋 󰄳
󰺓 󰄳
󰗚 󰄳
󰐍 󰄳
󰷉 󰄳
󰨸 󰄰
󱄄 󰄰
Didá�ca: uma prá�ca organizada
Disciplina: DIDÁTICA E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM (DIDATICA E AVALIACÃO DA APRENDIZAGE
󰁍 󰇙
Questão 3 1,2/1,2
Selecione a resposta:
A
A forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura de
relações sociais compatíveis e convergentes, ou seja, a atividade
acadêmica é permeada por ideologias.
Você acertou!
Comentários da resposta
Na escola, os mecanismos de socialização encontram-se em um tipo de estrutura
de tarefas acadêmicas que se trabalha na aula e na forma que adquire a estrutura
de relações sociais da escola. Convém não esquecer que ambos os componentes
da vida da aula e da escola encontram-se mutuamente inter-relacionados, de
modo que uma forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura
de relações sociais compatíveis e convergentes.
Comentários da resposta
A educação não formal é uma condição intencional de educação que é realizada
em ambientes não escolares. Este tipo de educação é um processo formativo
presente em diferentes instituições, podendo reforçar o conteúdo escolar.
O termo "didática" está relacionado à maneira como se concebe a forma de
transmissão de conteúdos acadêmicos. Gradualmente, o aluno, mais ou menos
consciente, aprende e assimila um conteúdo, condicionando o seu pensamento e a
sua conduta em médio e longo prazo. A assimilação se encontra além e aquém dos
conteúdos explícitos nesse currículo.
Assinale a alternativa que melhor explica o enunciado acima:
B
A forma de ensinar presente na escola nos remete ao modelo de
educação não formal realizado também em organizações não
governamentais.
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Infográfico
Concluído󰄳
A didá�ca é a organização do processo de
socialização realizado no contexto escolar, por
meio do emprego de métodos e técnicas que
norteiam a prá�ca de ensino do professor.
Concluído󰄳
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Didá�ca: uma prá�ca organizada
Disciplina: DIDÁTICA E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM (DIDATICA E AVALIACÃO DA APRENDIZAGE
󰁍 󰇙
Questão 3 1,2/1,2
Selecione a resposta:
A
A forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura de
relações sociais compatíveis e convergentes, ou seja, a atividade
acadêmica é permeada por ideologias.
Você acertou!
Comentários da resposta
Na escola, os mecanismos de socialização encontram-se em um tipo de estrutura
de tarefas acadêmicas que se trabalha na aula e na forma que adquire a estrutura
de relações sociais da escola. Convém não esquecer que ambos os componentes
da vida da aula e da escola encontram-se mutuamente inter-relacionados, de
modo que uma forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura
de relações sociais compatíveis e convergentes.
Comentários da resposta
A educação não formal é uma condição intencional de educação que é realizada
em ambientes não escolares. Este tipo de educação é um processo formativo
presente em diferentes instituições, podendo reforçar o conteúdo escolar.
O termo "didática" está relacionado à maneira como se concebe a forma de
transmissão de conteúdos acadêmicos. Gradualmente, o aluno, mais ou menos
consciente, aprende e assimila um conteúdo, condicionando o seu pensamento e a
sua conduta em médio e longo prazo. A assimilação se encontra além e aquém dos
conteúdos explícitos nesse currículo.
Assinale a alternativa que melhor explica o enunciado acima:
B
A forma de ensinar presente na escola nos remete ao modelo de
educação não formal realizado também em organizações não
governamentais.
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Conteúdo do Livro
A educação, num sen�do amplo, cumpre uma
iniludível função de socialização, desde que a
configuração social da espécie se transforme em
um fator decisivo da hominização e, em especial,
da humanização do homem. Leia o capítulo 1, do
livro Compreender e transformar o ensino, de
Sacristán e Gómez, e aprofunde seus
conhecimentos sobre o assunto.
Boa leitura.
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Na prá�ca
Saiba mais
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Didá�ca: uma prá�ca organizada
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Questão 3 1,2/1,2
Selecione a resposta:
A
A forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura de
relações sociais compatíveis e convergentes, ou seja, a atividade
acadêmica é permeada por ideologias.
Você acertou!
Comentários da resposta
Na escola, os mecanismos de socialização encontram-se em um tipo de estrutura
de tarefas acadêmicas que se trabalha na aula e na forma que adquire a estrutura
de relações sociais da escola. Convém não esquecer que ambos os componentes
da vida da aula e da escola encontram-se mutuamente inter-relacionados, de
modo que uma forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura
de relações sociais compatíveis e convergentes.
Comentários da resposta
A educação não formal é uma condição intencional de educação que é realizada
em ambientes não escolares. Este tipo de educação é um processo formativo
presente em diferentes instituições, podendo reforçar o conteúdo escolar.
O termo "didática" está relacionado à maneira como se concebe a forma de
transmissão de conteúdos acadêmicos. Gradualmente, o aluno, mais ou menos
consciente, aprende e assimila um conteúdo, condicionando o seu pensamento e a
sua conduta em médio e longo prazo. A assimilação se encontra além e aquém dos
conteúdos explícitos nesse currículo.
Assinale a alternativa que melhor explica o enunciado acima:
B
A forma de ensinar presente na escola nos remete ao modelo de
educação não formal realizado também em organizações não
governamentais.
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Dica do Professor
Concluído󰄳
A escola cumpre a função de desenvolver o
processo de socialização. Entende-se por
socialização os mecanismos externos de
transmissão de conhecimentos sobre a cultura
para garan�r a sobrevivência das novas gerações.
A este processo de socialização chamamos
educação que está presente em diferentes
lugares. A educação escolar é aquela designada
para a transmissão formal dos conhecimentos.
Assim, a escola promove uma prá�ca organizada,
capaz de agregar um conjunto de conhecimentos
selecionados por um povo para ser transmi�do às
gerações futuras. Esta prá�ca dá-se o nome de
didá�ca.
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A
A forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura de
relações sociais compatíveis e convergentes, ou seja, a atividade
acadêmica é permeada por ideologias.
Você acertou!
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Na escola, os mecanismos de socialização encontram-se em um tipo de estrutura
de tarefas acadêmicas que se trabalha na aula e na forma que adquire a estrutura
de relações sociais da escola.Convém não esquecer que ambos os componentes
da vida da aula e da escola encontram-se mutuamente inter-relacionados, de
modo que uma forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura
de relações sociais compatíveis e convergentes.
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A educação não formal é uma condição intencional de educação que é realizada
em ambientes não escolares. Este tipo de educação é um processo formativo
presente em diferentes instituições, podendo reforçar o conteúdo escolar.
O termo "didática" está relacionado à maneira como se concebe a forma de
transmissão de conteúdos acadêmicos. Gradualmente, o aluno, mais ou menos
consciente, aprende e assimila um conteúdo, condicionando o seu pensamento e a
sua conduta em médio e longo prazo. A assimilação se encontra além e aquém dos
conteúdos explícitos nesse currículo.
Assinale a alternativa que melhor explica o enunciado acima:
B
A forma de ensinar presente na escola nos remete ao modelo de
educação não formal realizado também em organizações não
governamentais.
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Exercícios
Nota final: 6/6 Tenta�vas
2/3
Tenta�va válida
Maior nota
Vale
6 pontos
Concluído󰄳
󰔺 󱋆
󰺧 󰔺
Tenta�va válida
Tenta�vas realizadas
Tentativa
1
Acertos: 4/5 Envio:
05/05/2024
4,8 /6
Tentativa
2 Acertos: 5/5
Envio:
05/05/2024
- 13:06
6 /6󰔺
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Questão 3 1,2/1,2
Selecione a resposta:
A
A forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura de
relações sociais compatíveis e convergentes, ou seja, a atividade
acadêmica é permeada por ideologias.
Você acertou!
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Na escola, os mecanismos de socialização encontram-se em um tipo de estrutura
de tarefas acadêmicas que se trabalha na aula e na forma que adquire a estrutura
de relações sociais da escola. Convém não esquecer que ambos os componentes
da vida da aula e da escola encontram-se mutuamente inter-relacionados, de
modo que uma forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura
de relações sociais compatíveis e convergentes.
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A educação não formal é uma condição intencional de educação que é realizada
em ambientes não escolares. Este tipo de educação é um processo formativo
presente em diferentes instituições, podendo reforçar o conteúdo escolar.
O termo "didática" está relacionado à maneira como se concebe a forma de
transmissão de conteúdos acadêmicos. Gradualmente, o aluno, mais ou menos
consciente, aprende e assimila um conteúdo, condicionando o seu pensamento e a
sua conduta em médio e longo prazo. A assimilação se encontra além e aquém dos
conteúdos explícitos nesse currículo.
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B
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educação não formal realizado também em organizações não
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- 13:03
Questão 1
Selecione a resposta:
C
Incorporação do indivíduo
no mundo do trabalho.
"Desde as correntes funcionalistas até a
teoria da correspondência, passando pela
teoria do capital humano, do enfoque
credencialista ou das diferentes posições
marxistas e estruturalistas, todos, ainda
que com importantes matizes diferenciais,
concordam em admitir que, ao menos
desde o surgimento das sociedades
industriais, a escola possui uma função
social específica." (SACRISTÁN; GÓMEZ,
1998).
De acordo com o texto, qual é a principal
função delegada à escola desde a
Revolução Industrial?
A
Preparação do aluno para o
vestibular.
B
Socialização de crianças da
mesma idade.
D
Alfabetização das primeiras
palavras.
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A
A forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura de
relações sociais compatíveis e convergentes, ou seja, a atividade
acadêmica é permeada por ideologias.
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de tarefas acadêmicas que se trabalha na aula e na forma que adquire a estrutura
de relações sociais da escola. Convém não esquecer que ambos os componentes
da vida da aula e da escola encontram-se mutuamente inter-relacionados, de
modo que uma forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura
de relações sociais compatíveis e convergentes.
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A educação não formal é uma condição intencional de educação que é realizada
em ambientes não escolares. Este tipo de educação é um processo formativo
presente em diferentes instituições, podendo reforçar o conteúdo escolar.
O termo "didática" está relacionado à maneira como se concebe a forma de
transmissão de conteúdos acadêmicos. Gradualmente, o aluno, mais ou menos
consciente, aprende e assimila um conteúdo, condicionando o seu pensamento e a
sua conduta em médio e longo prazo. A assimilação se encontra além e aquém dos
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Assinale a alternativa que melhor explica o enunciado acima:
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Na prá�ca
1 de 5 perguntas
 
E
Integralização de créditos
acadêmicos.
 Voltar Próxima 󰅁 󰅂
Como o sujeito compreende o mundo? Esta é a
grande questão da didá�ca. O professor deve
desenvolver métodos e procedimentos que sejam
adequados ao grupo de alunos com quem
trabalha.
Neste, Na Prá�ca, acompanha uma entrevista
com Maria Elena Roman, doutora em psicologia e
educação que compar�lhou um pouco de sua
experiência como educadora, trazendo exemplos
prá�cos de situações experienciadas, bem como
estratégias de ensino e organização do trabalho
pedagógico com uma visão ampla da didá�ca e
suas possibilidades de contribuição no
desenvolvimento humano.
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A forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura de
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acadêmica é permeada por ideologias.
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de tarefas acadêmicas que se trabalha na aula e na forma que adquire a estrutura
de relações sociais da escola. Convém não esquecer que ambos os componentes
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modo que uma forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura
de relações sociais compatíveis e convergentes.
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A educação não formal é uma condição intencional de educação que é realizada
em ambientes não escolares. Este tipo de educação é um processo formativo
presente em diferentes instituições, podendo reforçar o conteúdo escolar.
O termo "didática" está relacionado à maneira como se concebe a forma de
transmissão de conteúdos acadêmicos. Gradualmente, o aluno, mais ou menos
consciente, aprende e assimilaum conteúdo, condicionando o seu pensamento e a
sua conduta em médio e longo prazo. A assimilação se encontra além e aquém dos
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Saiba mais
Não concluídoPara ampliar o seu conhecimento a respeito desse
assunto, veja abaixo as sugestões do professor:
A didá�ca e a aprendizagem do
pensar e do aprender: a Teoria
Histórico-cultural da A�vidade e a
contribuição de Vasili Davydov
󰗚
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didá�ca na
formação do
professor
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A
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relações sociais compatíveis e convergentes, ou seja, a atividade
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Na escola, os mecanismos de socialização encontram-se em um tipo de estrutura
de tarefas acadêmicas que se trabalha na aula e na forma que adquire a estrutura
de relações sociais da escola. Convém não esquecer que ambos os componentes
da vida da aula e da escola encontram-se mutuamente inter-relacionados, de
modo que uma forma de conceber a atividade acadêmica requer uma estrutura
de relações sociais compatíveis e convergentes.
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A educação não formal é uma condição intencional de educação que é realizada
em ambientes não escolares. Este tipo de educação é um processo formativo
presente em diferentes instituições, podendo reforçar o conteúdo escolar.
O termo "didática" está relacionado à maneira como se concebe a forma de
transmissão de conteúdos acadêmicos. Gradualmente, o aluno, mais ou menos
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sua conduta em médio e longo prazo. A assimilação se encontra além e aquém dos
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