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como ajudar um aluno com autismo ?


5 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

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Há mais de um mês

Para resolver este problema, devemos colocar em prática o nosso conhecimento sobre psicologia na educação.


Para ajudar o aluno com autismo é ter uma troca de informações com a família e com os outros profissionais que auxiliam o aluno, apostar na comunicação visual, inclua acessórios na rotina, identifique os interesses e motivações do aluno, opte por dividir as atividades, preveja e antecipe as mudanças na rotina, prepare alternativas para as atividades e acredite no potencial do aluno.


Portanto, é importante ter uma troca de informação com a família e professores do aluno, identificar interesse do aluno, ter comunicação visual, prever e antecipar as mudanças de rotinas e acredite no potencial do aluno.

Para resolver este problema, devemos colocar em prática o nosso conhecimento sobre psicologia na educação.


Para ajudar o aluno com autismo é ter uma troca de informações com a família e com os outros profissionais que auxiliam o aluno, apostar na comunicação visual, inclua acessórios na rotina, identifique os interesses e motivações do aluno, opte por dividir as atividades, preveja e antecipe as mudanças na rotina, prepare alternativas para as atividades e acredite no potencial do aluno.


Portanto, é importante ter uma troca de informação com a família e professores do aluno, identificar interesse do aluno, ter comunicação visual, prever e antecipar as mudanças de rotinas e acredite no potencial do aluno.

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Adeilton

Há mais de um mês

Um dos primeiros passos é identificar a motivação do aluno e partir desse ponto para incentivá-lo.Acreditar no potencial do aluno também é importante, vc tem que acreditar nele e no seu trabalho.

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Há mais de um mês

Para resolver este problema, devemos colocar em prática o nosso conhecimento sobre psicologia na educação.


Para ajudar o aluno com autismo é ter uma troca de informações com a família e com os outros profissionais que auxiliam o aluno, apostar na comunicação visual, inclua acessórios na rotina, identifique os interesses e motivações do aluno, opte por dividir as atividades, preveja e antecipe as mudanças na rotina, prepare alternativas para as atividades e acredite no potencial do aluno.

Portanto, é importante ter uma troca de informação com a família e professores do aluno, identificar interesse do aluno, ter comunicação visual, prever e antecipar as mudanças de rotinas e acredite no potencial do aluno.

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos especialistas