Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.
O diário de campo consiste em uma ferramenta utilizada por pesquisadores para registrar e anotar dados para serem interpretados futuramente. Outra definição afirma que o diário de campo é "[...] um documento pessoal-profissional no qual o estudante [profissional] fundamenta o conhecimento teórico-prático, relacionando com a realidade vivenciada no cotidiano profissional, através do relato de suas experiências e sua participação na vida social (LEWGOY, SCAVONI. 2002.p.63)."
Para a elaboração de um diário de campo basta anotar/descrever, com base na experiência do pesquisador, as observações com potencial de serem analisadas.
LEWGOY, Alzira Mª. B;SCAVONI,Maria Lucia. Supervisão em Serviço Social: a formação do olhar ampliado. In: Revista Texto & Contextos. EDIPUCRS. Porto Alegre: 2002.
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.
O diário de campo consiste em uma ferramenta utilizada por pesquisadores para registrar e anotar dados para serem interpretados futuramente. Outra definição afirma que o diário de campo é "[...] um documento pessoal-profissional no qual o estudante [profissional] fundamenta o conhecimento teórico-prático, relacionando com a realidade vivenciada no cotidiano profissional, através do relato de suas experiências e sua participação na vida social (LEWGOY, SCAVONI. 2002.p.63)."
Para a elaboração de um diário de campo basta anotar/descrever, com base na experiência do pesquisador, as observações com potencial de serem analisadas.
LEWGOY, Alzira Mª. B;SCAVONI,Maria Lucia. Supervisão em Serviço Social: a formação do olhar ampliado. In: Revista Texto & Contextos. EDIPUCRS. Porto Alegre: 2002.
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