De que maneira o conhecimento filosófico se correlaciona com o conhecimento científico?

A Filosofia e a Ciência constituem áreas/campos de estudo que contribuem para o entendimento do processo de construção do conhecimento pelo homem em contextos e momentos históricos distintos. É necessário compreender as formas e os tipos de conhecimento desenvolvidos pelo homem em sua trajetória. Assim, esse estudo teórico compreende uma reflexão acerca das formas que a humanidade, no decorrer dos tempos se apropriou, explicou, sistematizou e socializou os conhecimentos construídos desde os tempos remotos aos dias atuais.

A construção do conhecimento, processo humano que está centrado na capacidade cognoscitiva do homem, é objeto de estudo da epistemologia que se ocupa em compreendê-lo sob a luz do desenvolvimento teórico-filosófico, científico, histórico e cultural. A trajetória dessa construção passou por períodos em que estava pautada inicialmente, no pensamento mitológico até o filosófico, no qual tinha como intuito a compreensão da realidade por meio do exercício da razão, da reflexão e da investigação a partir da aplicação de procedimentos e questionamentos pertinentes ao campo de atuação da Filosofia. Com a Revolução Científica ocorrida no século XVII, cada ciência delimitou sua área de atuação, objeto de estudo e método de investigação.

Diante do processo de construção do conhecimento e considerando a especificidade de cada ciência, não podemos perder a visão do todo, da rede complexa de relações que compõe a nossa realidade atual. Esse posicionamento possibilita a construção de uma postura ética diante da tessitura dos saberes pelos grupos sociais.

A construção do conhecimento pautado na perspectiva da totalidade prescinde do estudo da relação entre a Filosofia e a Ciência como processos interligados e inter-relacionados em todos os momentos históricos. Os estudos filosóficos contribuem, portanto, para o entendimento do processo de construção do conhecimento. Assim, os conhecimentos construídos necessitam de certa especulação filosófica, estudo teórico-prático e validação para que possa ser reconhecido como saber instituído na atualidade.