"segundo Vygotsky, a aquisição de um sistema linguístico reorganiza,pois,todos os processos mentais e infantis. A palavra dá forma ao pensamento criando novas modalidades de atenção, memória e imaginação.
revendo a escrita na escola da perspectiva de Vygotsky percebe se que o ensino ainda hoje baseia se em treinos ortográficos,exaustivos e repetitivos exercícios que objetivam que a criança aprenda a correspondência fonema/grave na como
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