Sobre o acervo literário para a educação infantil é correto afirmar:

que deve ser ofertado poucos títulos para que não haja confusão na hora da escolha e que, de preferência, esses títulos tenham funções educativas claras, como: cuidado com o corpo, cuidado com o meio ambiente, etc.
que deve ser ofertado livros com material adequado à faixa etária e com poucas palavras, afinal, as crianças não dominam o código escrito e, portanto, não tem a necessidade de ter acesso a palavras.
que deve ser ofertado apenas materiais de baixo valor pois, por serem leitores iniciantes, as crianças poderão destruir esses materiais e poderá não haver reposição.
que deve ser ofertado variados textos literários, de diversos materiais e de boa qualidade, disponibilizado ao acesso constante das crianças e atualizado com frequência.

Psicologia da Educação I

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FSB

Francilisy Silveira Lima

30/07/2018

Respostas

Leila Graziele

23.09.2018

A opção correta é: Que deve ser ofertado variados textos literários, de diversos materiais e de boa qualidade, disponibilizado ao acesso constante das crianças e atualizado com frequência.

Mara Pedagogia

27.05.2020

que deve ser ofertado variados textos literários, de diversos materiais e de boa qualidade, disponibilizado ao acesso constante das crianças e atualizado com frequência.

Andre Smaira

17.02.2019

Enquanto os dois primeiros anos da vida de uma criança são gastos na criação do primeiro " senso de identidade " de uma criança, a maioria das crianças é capaz de diferenciar entre si e os outros no segundo ano. Essa diferenciação é crucial para a capacidade da criança de determinar como deve funcionar em relação a outras pessoas.

Os pais podem ser vistos como o primeiro professor de uma criança e, portanto, uma parte integrante do processo de aprendizagem precoce. Os processos de apego na primeira infância que ocorrem durante os primeiros anos da infância, 0-2 anos de idade, podem influenciar a educação futura. Com orientação e exploração adequadas, as crianças começam a sentir-se mais confortáveis com o ambiente, se tiverem um relacionamento estável para orientá-las.

Os pais que são consistentes com os tempos de resposta e as emoções farão corretamente esse apego desde o início. Se esse apego não for feito, pode haver efeitos prejudiciais para a criança em suas futuras relações e independência. Existem técnicas adequadas que os pais e cuidadores podem usar para estabelecer essas relações, o que, por sua vez, permitirá que as crianças se sintam mais confortáveis explorando seu ambiente.