A interação entre os alunos, os conteúdos de aprendizagem e o professor dão origem ao conhecimento. Como se vê esse depende da mediação do professor através do ensino, é preciso então obedecer a propósitos para que haja uma perfeita harmonia entre alunos, conteúdo e professor:
Então, pode-se concluir que sim, o processo de construção do conhecimento pode ser estabelecido e pode ser compreendido quando existem situações mais fáceis para serem resolvidas primeiramente.
Um exemplo é no ensino de determinado conteúdo matemático. O aluno começa a aprender tópicos mais simples, para que então consigam compreender tópicos mais avançados e complicados.
Fonte:https://educador.brasilescola.uol.com.br/etica/construcao-conhecimento-elaboracao-pessoal.htm
Acessado em: 22/09/2018.
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