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O conceito de letramento trouxe importantes implicações não só para a compreensão da sociedade leitora, como para a prática pedagógica


1 resposta(s)

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Priscila

Há mais de um mês

EU CONSEGUI ESSA VEJA SE CONSEGUE ENTENDER

 

Este conceito trouxe importantes implicações tanto para a compreensão da
sociedade leitora como para a pratica pedagógica pois, quando a pessoa conversa com
várias pessoas ela se torna sociável, quando ela se posiciona pelas suas afirmações ela
se responsabiliza pelas respostas e questionamentos. Não basta somente ensinar uma
linguagem fechada com codificações, necessita-se de estar a serviço da formação de
sujeitos críticos, pensantes e capazes de expressar e compreender o mundo em que
vivemos; Piaget nos ensina que ´´a aprendizagem é um processo ativo de elaboração
mental no qual o sujeito, ao lidar com o objetivo do conhecimento (no caso da língua
escrita)vai progressivamente criando hipóteses, testando-as e surpreendendo-se com
resultados e buscando novas alternativas para resolver os conflitos cognitivos, o
resultado é a aproximação cada vez mais precisa com o conhecimento em sua forma
mais convencional``. Durante muito tempo a escola trabalhou com a lógica de primeiro
aprender a escrever para depois escrever textos, hoje podemos dizer que pode-se
alfabetizar letrando, é permitido que o aluno aventure-se desde o início do universo
letrado, na pratica significa criar alternativas para lidar com diferentes realidades sociais,
diferentes eixos de construção cognitiva, diferentes tempos de aprendizagem e saberes
constituídos. Constitui na habilidade de interpretar textos, notícias etc. fazendo com que
o aluno ou a pessoa desenvolva teorias ou habilidades críticas sobre determinado
assunto. 

eu respondi assim

EU CONSEGUI ESSA VEJA SE CONSEGUE ENTENDER

 

Este conceito trouxe importantes implicações tanto para a compreensão da
sociedade leitora como para a pratica pedagógica pois, quando a pessoa conversa com
várias pessoas ela se torna sociável, quando ela se posiciona pelas suas afirmações ela
se responsabiliza pelas respostas e questionamentos. Não basta somente ensinar uma
linguagem fechada com codificações, necessita-se de estar a serviço da formação de
sujeitos críticos, pensantes e capazes de expressar e compreender o mundo em que
vivemos; Piaget nos ensina que ´´a aprendizagem é um processo ativo de elaboração
mental no qual o sujeito, ao lidar com o objetivo do conhecimento (no caso da língua
escrita)vai progressivamente criando hipóteses, testando-as e surpreendendo-se com
resultados e buscando novas alternativas para resolver os conflitos cognitivos, o
resultado é a aproximação cada vez mais precisa com o conhecimento em sua forma
mais convencional``. Durante muito tempo a escola trabalhou com a lógica de primeiro
aprender a escrever para depois escrever textos, hoje podemos dizer que pode-se
alfabetizar letrando, é permitido que o aluno aventure-se desde o início do universo
letrado, na pratica significa criar alternativas para lidar com diferentes realidades sociais,
diferentes eixos de construção cognitiva, diferentes tempos de aprendizagem e saberes
constituídos. Constitui na habilidade de interpretar textos, notícias etc. fazendo com que
o aluno ou a pessoa desenvolva teorias ou habilidades críticas sobre determinado
assunto. 

eu respondi assim

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