Considerar-se inacabado é tomar consciência de que sempre temos algo para aprender, ninguém sabe tudo sobre tudo. De acordo com Freire, o professor deve ser humilde. Ensinar exige escuta atenta. Aprende-se ao ensinar e ensina-se ao aprender. Portanto somos todos seres inacabados, sempre podemos aprender mais.
Para Freire o ser humano é um ser histórico, cultural, inacabado – consciente de seu inacabamento.
Dito isso, conceitua-se o conceito de inacabamento concebido pelo autor. Inacabado, para Freire, é aquilo que está em constante processo de aprimoramento, desenvolvendo-se de forma contínua e agregando sempre novos elementos e questões ao processo.
Devido a isso, por sua capacidade de educar-se, refletir, mudar de opiniões e visões, o ser humano seria um ser inacabado.
Para Freire o ser humano é um ser histórico, cultural, inacabado – consciente de seu inacabamento.
Dito isso, conceitua-se o conceito de inacabamento concebido pelo autor. Inacabado, para Freire, é aquilo que está em constante processo de aprimoramento, desenvolvendo-se de forma contínua e agregando sempre novos elementos e questões ao processo.
Devido a isso, por sua capacidade de educar-se, refletir, mudar de opiniões e visões, o ser humano seria um ser inacabado.
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