Conhecimento científico é a informação e o saber que parte do princípio das análises dos fatos reais e cientificamente comprovados. Para ser reconhecido como um conhecimento científico, este deve ser baseado em observações e experimentações, que servem para atestar a veracidade ou falsidade de determinada teoria.
É muito importante para a aprendizagem de inúmeras matérias em saula de aula.
Conhecimento científico é a informação e o saber que parte do princípio das análises dos fatos reais e cientificamente comprovados.
Em outras palavras, é um conhecimento comprovado, testado e que qualquer um pode testar para ter certeza.
Sendo assim, quem ensina tem certeza de que aquele conhecimento está correto e o aluno pode aprender analisando o conhecimento ou refazendo os métodos que permitiram chegar naquele conhecimento. Permitindo um melhor entendimento e fixação daquele conhecimento.
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Além disso, através desse mesmo processo iterativo, as ideias são modificadas, expandidas e combinadas em explicações mais poderosas. Por exemplo, algumas observações sobre padrões de herança em ervilhas de jardim pode - ao longo de muitos anos e através do trabalho de muitos cientistas diferentes - ser incorporado ao amplo entendimento da genética oferecido pela ciência atualmente.
Portanto, embora o processo da ciência seja iterativo, as ideias não o agitam repetidamente. Em vez disso, o ciclo serve ativamente para construir e integrar o conhecimento científico.
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