a) Como se construiu historicamente a concepção de infância

  Nos tempos passados a concepção da infância era algo totalmente diferente do que é hoje, houve uma época onde as crianças eram tratadas como mini adultos, onde desde muito cedo deviam trabalhar e exercer responsabilidades de grande peso para os mesmos.

      Com o passar do tempo foi se entendendo que as crianças são seres que necessitam de uma atenção e cuidados especial, e ao longo do tempo uma nova concepção fui surgindo, nessa nova concepção a criança precisa aproveitar a infância pois é uma fase única, e ela também deve receber cuidados especiais.  

Para respondermos essa questão serão necessários conhecimentos em história da pedagogia

A concepção de infância mudou bastante ao longo dos séculos, podemos citar 3 passagens principais: Na antiguidade não existia a concepção de infância e as crianças eram tratadas como adultos com partes físicas em formação, após o avanço do cristianismo a infância começa a ser diferenciada pelo seu valor de pureza em relação as valores cristãos, já na sociedade capitalista as crianças primeiro foram utilizadas para trabalhos específicos e com o passar do tempo foram adquirindo direitos e cuidados especiais.

Portanto a concepção de infância se construiu no decorrer dos séculos acompanhando sempre a visão de mundo predominante em cada período histórico.

Para respondermos essa questão serão necessários conhecimentos em história da pedagogia

A concepção de infância mudou bastante ao longo dos séculos, podemos citar 3 passagens principais: Na antiguidade não existia a concepção de infância e as crianças eram tratadas como adultos com partes físicas em formação, após o avanço do cristianismo a infância começa a ser diferenciada pelo seu valor de pureza em relação as valores cristãos, já na sociedade capitalista as crianças primeiro foram utilizadas para trabalhos específicos e com o passar do tempo foram adquirindo direitos e cuidados especiais.

Portanto a concepção de infância se construiu no decorrer dos séculos acompanhando sempre a visão de mundo predominante em cada período histórico.