Qual o conceito de Língua que permeia o ensino de português na escola pública brasileira?
- O ensino de língua no âmbito da educação formal não deve privilegiar nem um conceito (estruturalista) nem outro (GU – Gramática Universal), devendo, antes, abordar a língua sob ambas as perspectivas: a externa (desempenho) e a (competência) – a língua como um produto social e a língua como conhecimento gramatical internalizado. (...) em uma perspectiva estruturalista, a língua pode ser entendida como algo externo, social, produto do desempenho linguístico. Por outro lado, em uma perspectiva gerativista, seguindo a abordagem formulada em Chomsky (1986), a língua é vista como um estado mental, individual, produto de uma capacidade linguística bioprogramada (conhecida como Gramática Universal – GU). A segunda remete ao conceito de competência – o conhecimento linguístico inconsciente e internalizado –, enquanto a primeira remete ao conceito de desempenho – o uso que se faz do conhecimento linguístico, nas diversas situações comunicativas.
💡 1 Resposta
Gabriel Nobre
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