Quais dos teóricos da sociologia trata da evasão escolar?

Max Weber.

De modo geral a sociologia trata dos mecanismos que regem uma sociedade e como funcionam as interações entre instituições e indivíduos, tendo em vista aspectos históricos, psicológicos, antropológicos, sociais e jurídicos. Quando falamos da sociologia da educação restringimos o âmbito da sociologia àquilo que está no âmbito da educação: dados escolares, políticas públicas, métodos de ensino, organização escolar, organização das instituições, etc.

Muitos sociólogos abordam a educação e, consequentemente, os problemas da educação. Com a evasão escolar se desencadeiam muitos problemas sociais, no âmbito macro e micro e, portanto, a evasão social é um problema sério que precisa ser teorizado em vistas a achar suas causas e possíveis soluções para que esta seja diminuída e até extinta. Quando pensamos nos maiores teóricos da sociologia, um dos que mais aborda a educação é Émile Durkheim. Ele entende que a educação é importante no combate das desigualdades sociais e que os objetivos da educação devem ter em vista os interesses sociais.

Portanto, Durkheim ao entender que as instituições escolares devem se adaptar às sociedades e seus interesses, isto faria com a evasão escolar diminuísse, já que a escola não seria apenas uma fonte de conhecimento sem utilidade, mas estaria projetando os conhecimentos em vistas do que é necessário para que haja uma igualdade social maior. Deste modo, traça-se que pela escola, os interesses dos próprios alunos seriam satisfeitos.

De modo geral a sociologia trata dos mecanismos que regem uma sociedade e como funcionam as interações entre instituições e indivíduos, tendo em vista aspectos históricos, psicológicos, antropológicos, sociais e jurídicos. Quando falamos da sociologia da educação restringimos o âmbito da sociologia àquilo que está no âmbito da educação: dados escolares, políticas públicas, métodos de ensino, organização escolar, organização das instituições, etc.

Muitos sociólogos abordam a educação e, consequentemente, os problemas da educação. Com a evasão escolar se desencadeiam muitos problemas sociais, no âmbito macro e micro e, portanto, a evasão social é um problema sério que precisa ser teorizado em vistas a achar suas causas e possíveis soluções para que esta seja diminuída e até extinta. Quando pensamos nos maiores teóricos da sociologia, um dos que mais aborda a educação é Émile Durkheim. Ele entende que a educação é importante no combate das desigualdades sociais e que os objetivos da educação devem ter em vista os interesses sociais.

Portanto, Durkheim ao entender que as instituições escolares devem se adaptar às sociedades e seus interesses, isto faria com a evasão escolar diminuísse, já que a escola não seria apenas uma fonte de conhecimento sem utilidade, mas estaria projetando os conhecimentos em vistas do que é necessário para que haja uma igualdade social maior. Deste modo, traça-se que pela escola, os interesses dos próprios alunos seriam satisfeitos.