4) O processo de aprender conceitos e fundamentos exige métodos e procedimentos que promovam a atividade cognitiva do educando.
Considerando a aprendizagem de conceitos e princípios, é INCORRETO afirmar que:
a) A sequência dos conteúdos favorece a compreensão de conceitos.
b) A aprendizagem de conceitos é diferente da aprendizagem significativa.
c) A compreensão é um processo mais complexo que a memorização.
d) A aprendizagem de conceitos e princípios, para ser significativa, tem que estar relacionada a outros conceitos.
e) Os conceitos e princípios estão presentes em todos os âmbitos do conhecimento.
💡 6 Respostas
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Letra B
A aprendizagem de conceitos e princípios, que propicie o desenvolvimento do educando, deve ser uma aprendizagem significativa, que possibilite a sua compreensão, com diferentes situações de aprendizagem referentes ao mesmo conceito, através das quais os alunos possam perceber aspectos que são regulares, possam produzir generalizações e compreender esses conceitos.
Viviane Duarte
d) A aprendizagem de conceitos e princípios, para ser significativa, tem que estar relacionada a outros conceitos.
Ana Paula Lacerda
b)
A aprendizagem de conceitos é diferente da aprendizagem significativa.
Explicação
A aprendizagem de conceitos e princípios, que propicie o desenvolvimento do educando, deve ser uma aprendizagem significativa, que possibilite a sua compreensão, com diferentes situações de aprendizagem referentes ao mesmo conceito, através das quais os alunos possam perceber aspectos que são regulares, possam produzir generalizações e compreender esses conceitos.
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