av1 metodologia do ensino

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Quanto às questões relacionadas ao ensino e sua aprendizagem da Matemática, encontramos muitas situações problemáticas, como a ideia de uma Ciência difícil e pertencente a uma pequena parcela de estudantes. Principalmente por causa da sua linguagem, que é um pouco distante da realidade da maioria dos alunos, na forma como lhes é apresentada ou trabalhada, muitos não compreendem adequadamente. Baseado neste contexto, e nas considerações de Vasconcelos (2009) , julgue as afirmações a seguir:

I) As relações de ensino e de aprendizagem envolvem três componentes principais: a Matemática, o aluno e o professor.

II) O papel fundamental do professor é propor formas de aproximar o aluno e o conteúdo.

III) Cabe ao educador apresentar os conteúdos Matemáticos, mostrando passo a passo as peculiaridades da linguagem específica.

Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmações verdadeiras:

Didática

•

UNOPAR

Tatiane Raussi

08/04/2019

💡 3 Respostas

adilson bezerra da paixao

28.04.2019

Resposta II e III esta correta

Andre Smaira

09.06.2019

Para responder essa pergunta empregaremos nossos conhecimentos sobre a disciplina de Didática.

A Didática é um campo relativamente novo na Educação, ela urgiu quando o Ensino Tradicional começou a ser quebrado. Sendo que, o professor deixou de ser o Detentor do Conhecimento, e se tornou o mediador do conhecimento, no qual, o aluno é o centro das transformações que acontece, e também e relevando seus conhecimentos prévios, que agregados com os aprendidos na Instituição de Ensino, possui a chance de se tornar um cidadão consciente e capaz de exercer sua cidadania plenamente, sendo crítico e estimulador de mudanças. Dessa forma, quando se pensa em planejamento de ensino embasado na corrente de ensino progressista democráticas da educação, é necessário traçar objetivos desenhados de acordo com a sapiência existencial do educando. Sendo que no campo da Matemática é os educandos possuem aversão quanto a essa disciplina, visto que os conteúdos trabalhados são transmitidos de forma sistemática e operacional, tornando essa ciência tão necessária em algo monótona e enfadonha.

Sendo assim, as assertivas verdadeiras são II "O papel fundamental do professor é propor formas de aproximar o aluno e o conteúdo. " e a III "Cabe ao educador apresentar os conteúdos Matemáticos, mostrando passo a passo as peculiaridades da linguagem específica. "